Кафедра психології та педагогіки

Завідувач кафедри психології та педагогіки — Алексєєнко-Лемовська Людмила Владиславівна

Завідувач кафедри, кандидат педагогічних наук, доцент

+380 44 507 07 30*167

kafedra@kymu.edu.ua

Метою діяльності кафедри психології та педагогіки є формування у здобувачів вищої освіти цілісної системи психологічних і педагогічних знань, професійних компетентностей та сучасного наукового розуміння природи психіки, закономірностей розвитку особистості, принципів організації освітнього процесу й педагогічної взаємодії.

Кафедра забезпечує підготовку конкурентоспроможного, творчого, соціально відповідального фахівця, який володіє фундаментальними теоретичними знаннями, практичними професійними компетентностями та сучасними інноваційними підходами у сфері психології й педагогіки, здатний ефективно здійснювати професійну діяльність в умовах сучасного освітнього середовища, дотримуватися норм професійної етики, упроваджувати новітні психологічні та педагогічні технології, здійснювати науково-дослідну діяльність, безперервний професійний розвиток і самовдосконалення.

Освітньо-професійна програма “Психологія” першого (бакалаврського) рівня вищої освіти

Освітньо-професійна програма “Психологія” другого (магістерського) рівня вищої освіти

Освітньо-професійна програма “Педагогіка вищої школи” другого (магістерського) рівня вищої освіти

Освітньо-професійна програма “Професійна освіта” другого (магістерського) рівня вищої освіти (2025)

Освітньо-професійна програма “Професійна освіта” другого (магістерського) рівня вищої освіти (2023)

Освітньо-наукова програма “Професійна освіта” третього (освітньо-наукового) pівня вищої освіти (2025)

Освітньо-наукова програма “Професійна освіта” третього (освітньо-наукового) pівня вищої освіти (2024)

Освітньо-наукова програма “Професійна освіта” третього (освітньо-наукового) pівня вищої освіти (2021)

Мартиненко Світлана Миколаївна – доктор педагогічних наук, професор (наукові істереси: формування комунікативної компетентності викладачів вищої школи; розроблення концепції дидактичної системи та її моделювання; впровадження в освітній процес активних комунікативних технологій; подолання бар’єрів у професійному спілкуванні та комунікації на основі застосування інноваційних освітніх технологій; цифровізація освітнього простору ЗВО в умовах воєнного стану)
Алексєєнко-Лемовська Людмила Владиславівна – Завідувач кафедри, кандидат педагогічних наук, доцент (наукові інтереси: актуальні проблеми теорії та методики професійної підготовки фахівців у галузі педагогіки та психології; формування професійної компетентності в системі неперервної освіти; інноваційні освітні технології та педагогічна інноватика в умовах цифровізації освіти; розвиток особистості в освітньому середовищі; проблеми неперервної освіти та саморозвитку; психологічні аспекти підготовки педагогічних кадрів; інтеграція педагогічних і психологічних підходів у сучасній освіті)
Сисоєв Олексій Володимирович – доктор педагогічних наук, доцент (наукові інтереси: тенденції та соціальний аспект професійної підготовки фахівців із циркулярної економіки в умовах глобального сталого розвитку; цифровізація та моделювання освітнього середовища ЗВО)
Регейло Ірина Юріївна – доктор педагогічних наук, професор (наукові інтереси: перспективи інтеграції вищої освіти і науки в європейський і світовий освітній простір; технології професійного розвитоку науково-педагогічних працівників ЗВО; формування ціннісної компетентності викладачів ЗВО; оцінювання соціогуманітарних наукових досліджень університетів європейського та світового рівнів)
Дроздова Ірина Володимирівна – доктор медичних наук, професор (наукові інтереси: різні аспекти медичної психології та психокардіології; психологічні аспекти формування прихильності до лікування у хворих із серцево-судинними захворюваннями; психологія здоров’я, хвороби та інвалідності; розробка інтерактивних платформ дистанційної освіти)
Соколова Ірина Володимирівна – доктор педагогічних наук, професор (наукові інтереси: професійна освітня траєкторія управлінців у сфері охорони здоров’я; регуляторні механізми розвитку медсестринства; інституційні механізми стандартизації медичної освіти; педагогічні умови підготовки фахівців у галузі охорони здоров’я)
Артемова Любов Вікторівна – доктор педагогічних наук, професор (наукові інтереси: гуманізація у спілкування дорослих із дітьми раннього і дошкільного віку; особистісно–орієнтований підхід до студентів у роботі викладача вищої школи; суб’єктна взаємодія викладача і студентів)
Кузьмич Оксана Анатоліївна – кандидат педагогічних наук, доцент (наукові інтереси: актуальні проблеми педагогічної теорії і практики, дидактики, мовознавства; формування професійної мовної комунікації в умовах інформаційної агресії; мовленнєва підготовка фахівців у галузі педагогіки)
Буренко Валентина Миколаївна – кандидат педагогічних наук, професор кафедри (наукові інтереси: андрагогічний підхід до професійного самовдосконалення особистості; інформаційно-комунікаційні та педагогічні технології навчання дорослих у ЗВО; форми і види роботи з розвитку комунікативних компетентностей здобувачів освіти; формування мотиваційної готовності студентів до особистісно-професійного зростання)
Пилипенко Олександр Іванович – кандидат педагогічних наук, професор кафедри (наукові інтереси: використання інноваційних технологій навчання в освітньому процесу ЗВО; соціально-педагогічна профілактика делінквентної поведінки підлітків)
Руда Оксана Зіновіїна – кандидат історичних наук, доцент (наукові інтереси: психологічні основи стратегічного менеджменту; побудова ефективної системи управління освітою)
Шарко Олег Віталійович – кандидат філософських наук, доцент кафедри (наукові інтереси: філософія політики; теорія міжнародних відносин; історія ідей, інтелектуальна історія; соціологічні дослідження політики)
Рудаківська Світлана Вікторівна – кандидат філософських наук, професор кафедри (наукові інтереси: навички людини майбутнього як основа конкурентоспроможної особистості; сучасна екологічна ситуація в Україні)
Родіна Наталія Володимирівна – доктор філософії за спеціальністю 015 Професійна освіта (наукові інтереси: проблеми розвитку сучасних освітніх систем і технологій навчання, удосконалення методів оцінювання та діагностики результатів професійної підготовки, дослідження можливостей дистанційної та змішаної освіти, вивчення теоретичних і практичних аспектів психологічного консультування особистості)
Кулакевич Тетяна Василівна – доцент кафедри (наукові інтереси: сучасні тенденції надання психологічної допомоги та супроводу особистості; психологія саморозвитку в різні періоди життя людини засобами когнітивно-поведінкової терапії)
Захарченко Надія Олександрівна – викладач кафедри (наукові інтереси: емоційний інтелект як чинник міжособистісної взаємодії студентів; критерії міжособистісного довіри та недовіри в перемовинах про ділове партнерство)
Барбасов Сергій Олександрович – викладач кафедри (наукові інтереси: використання веб-ресурсів в освітньому процесі ЗВО; застосування хмарних технологій в освітньому середовищі)

Науково-педагогічні працівники кафедри систематично проходять стажування в наукових установах, закладах вищої освіти, освітньо-наукових установах, а також на підприємствах, в установах і організаціях відповідного профілю. Професійний розвиток викладачів здійснюється шляхом підвищення кваліфікації, участі в освітніх програмах, тренінгах, семінарах, вебінарах, конференціях та інших заходах, спрямованих на вдосконалення професійних компетентностей.

Викладачі університету мають можливість проходити стажування за Освітньою програмою професійного розвитку науково-педагогічних працівників Київського міжнародного університету (КиМУ).

Освітня програма професійного розвитку (підвищення кваліфікації) викладачів

Освітній процес

Освітня діяльність кафедри пов’язана з підготовкою фахівців за освітньо-професійними програмами “Психологія”, “Педагогіка вищої школи”, “Професійна освіта”:

Перелік компонентів освітньо-професійних програм, які забезпечує кафедра:

Бакалавр

ОПП «Психологія»

Дисципліни циклу професійної підготовки (анотації):

Експерементальна психологія
Конфліктологія і теорія переговорів
Основи біології та генетики людини
Анатомія людини
Фізіологія ЦНС та ВНД
Соціальна психологія
Психодіагностика
Математичні методи в психології
Диференційна психологія
Геронтопсихологія
Патопсихологія
Етнопсихологія
Нейропсихологія
Методи психологічної експертизи
Клінічна психологія

Політична психологія
Вступ до спеціальності
Історія психології
Загальна психологія
Практикум із загальної психології
Психологія особистості
Вікова психологія
Психологія ігрової діяльності
Педагогічна психологія
Психологія девіацій
Основи психоаналізу
Безпека життєдіяльності
Педагогіка

Вибіркові дисципліни (анотації):

Психологія інтелекту та креативності
Тренінг емоційного інтелекту
Психологія маніпуляцій
Психологія профайлінгу
Політологія
Соціологія
Функції та специфіка роботи практичного психолога
Психологія конфлікту
Кримінальна психологія
Психологія маркетингу
Медична психологія
Реабілітаційна психологія
Психологія управління
Нейропсихологічна діагностика
Основи консультування
Психологія сім’ї та сімейне консультування
Основи психотерапії

Вікова психокорекція
Психологія мотивації
Психологія досягнень та успіху
Юридична психологія
Тренінгові технології
Психологія кадрового менеджменту
Психологія HR-менеджменту
Психологічні основи інклюзивної освіти
Корекційна педагогіка
Арт-терапія
Когнітивно-поведінкова терапія
Психологія спорту
Психологія травмуючих ситуацій
Сучасні інформаційні технології
Психокорекційні інформаційні технології

Магістр

ОПП «Психологія»

Дисципліни циклу професійної підготовки (анотації):

Психологія розвитку та особистісного зростання
Організаційна поведінка Психосоматика
Етнопсихологія Клінічна психодіагностика
Обробка і аналіз результатів психологічного дослідження

Основи пихотерапії
Технології психологічного консультування
Методика соціально-психологічного тренінгу
Педагогічна (асистентська) практика

Вибіркові дисципліни (анотації):

Теоретичні основи психосоціального розвитку особистості
Соціально-психологічна деприваціяії
Методологія психології бізнес-консультування та бізнес-тренінгу
Терапія творчим самовираженням
Теорія і практика неврології та психіатрії
Теорія і практика психології психічно хворих
Теоретико методологічні засади корекційної андрагогіки
Теорія і практика психологічного супроводу інклюзивної освіти
Теорія і методологія психології лідерства

Теорія і практика психології конкурентно здатності
Теоретичні аспекти профайлінгу
Теоретичні засади нейротехнологій
Теоретичні аспекти психокорекції кризових станів
Теоретичні основи психології життєвих криз
Теоретико методологічні основи психології масової поведінки/
Психологія суіцидальності
Теорія і практика організації психологічної служби в закладах освіти
Теорія і практика соціально-педагогічної діяльності психолога

ОПП «Освітні, педагогічні науки»

Дисципліни циклу професійної підготовки (анотації):

Моделювання освітнього середовища
Моделювання освітньої та професійної діяльності фахівця
Діагностика в системі освіти
Дидактичні системи у вищій школі
Педагогічний консалтинг

Інформаційні технології в освіті
Менеджмент у сфері освіти
Управління інноваційними освітніми та науковими проєктами
Нормативно-правове забезпечення системи освіти
Педагогічна (асистенська) практика

Вибіркові дисципліни (анотації):

Конфліктологія
Психологія спілкування
Педагогічна риторика
Мовленнєво-риторична культура педагога
Основи психодіагностики та психокорекції особистості
Тренінг самопізнання та саморозвитку
Педагогічна майстерність викладача вищої школи
Методичний практикум

Інклюзивна освіта
Корекційна педагогіка
Інтелектуальна власність
Академічна доброчесність
Компаративна педагогіка вищої школи
Світовий досвід та тенденції розвитку університецької освіти
Соціологічні дослідження
Експериментальна педагогіка

ОПП «Середня освіта»

Дисципліни циклу професійної підготовки (анотації):

Проблеми комунікативної лінгвістики
Практика усного та писемного мовлення іноземної мови
Методика викладання іноземної мови
Методика викладання зарубіжної літератури

Сучасна література країн, мова яких вивчається
Теорія літератури
Сучасні освітні технології
Соціолінгвістика

Вибіркові дисципліни (анотації):

Педагогічна риторика
Інтертекстуальність мовлення
Інформаційні технології в освіті
Соціальна та екологічна безпека діяльності
Актуальні проблеми германістики
Когнітивне та дискурсивне мовознавство
Психологічний тренінг викладача
Лінгвістичний аналіз художнього тексту
Педагогічна майстерність

Інтертекстуальність та інтердискурсивність мовлення
Специфіка комунікації та дидактики в сучасному інформаційно-технологічному суспільстві
Охорона праці в галузі та цивільний захист
Теоретичні проблеми сучасної англістики
Англійське академічне письмо
Психологія вищої школи
Аналітика наративного дискурсу
Методичний тренінг

ОПП «Професійна освіта»

Дисципліни циклу професійної підготовки (анотації):

Методологія організації науково-педагогічних досліджень
Теорія та методика професійної освіти
Моделювання освітнього середовища
Педагогічний консалтинг

Інформаційні технології в освіті та наукових дослідженнях
Нормативно-правове забезпечення системи освіти
Педагогічна практика (в т.ч. за спеціалізацією)

Вибіркові дисципліни (анотації):

Основи дистанційної освіти
Теорія і практика експерименту
Технології креативного навчання
Академічна доброчесність у наукових дослідженнях
Дидактичні системи в освіті

Медіаосвіта та медіаграмотність
Соціологічні дослідження
Експериментальна педагогіка
Діагностика в професійній освіті

Доктор філософії

ОНП «Профейсійна освіта»

Цикл загальнонаукових(філософських) дисциплін (анотації):

Філософія науки та інновацій
Іноземна мова як мова наукової комунікації

Цикл дисциплін для здобуття універсальних навичок дослідника (анотації):

Методологія науково-педагогічних досліджень
Економіко-правове та інформаційне забезпечення наукових досліджень

Цикл дисциплін професійної наукової підготовки (анотації):

Андрагогіка і технології навчання дорослих
Проєктування та управління освітнім середовищем
Педагогічна майстерність викладача

Компаративістика у сфері освіти
Академічна доброчесність у наукових дослідженнях
Педагогічна практика

Вибіркові дисципліни циклу професійної підготовки за вибором здобувачів вищої освіти (анотації):

Психологія в професійній освіті
Партнерство в науковій та освітній діяльності
Методологічна культура дослідника
Професійно-педагогічна комунікація

Моделювання освітнього середовица закладу освіти
Сучасні технології моніторингу в освіті
Тайм-менеджмент у науковій і освітній діяльності
Управління науковими проектами

Діяльність викладачів кафедри спрямовується на:

організацію освітнього процесу, формування матеріально-технічного та методичного забезпечення
упровадження інноваційних методів організації освітнього процесу та застосування прогресивних освітніх технологій
розширення академічної мобільності, яка складається з істотного розширення мобільності студентів, викладацького персоналу для взаємного збагачення європейським і світовим досвідом створення сприятливих умов для реалізації Навчання впродовж життя
підвищення ефективності та якості практичної підготовки психологів з питань профільної підготовки, а саме оволодіння сучасними перспективними методиками психологічної допомоги.
організацію та виконання студентських науково-дослідних робіт
примноження інтелектуального потенціалу кафедри, розвиток науково – дослідної бази, подальше вдосконалення професіоналізму викладацького складу
підготовка майбутніх психологів базується на застосуванні й поєднанні різноманітних форм та методів навчальної діяльності, які підвищують пізнавальну активність студентів, формують інтерес до загальнонаукових і професійних знань, озброюють інтелектуально-практичними прийомами прикладної діяльності завдяки оптимальному використанню викладачами сучасних методик і технологій навчання.

Освітній процес здійснюється у спеціалізованих аудиторіях

Кафедра психології та педагогіки забезпечує проходження студентами навчальної, виробничої, переддипломної та педагогічної практик.

Електронний доступ до періодичних фахових вітчизняних та зарубіжних видань.

Перелік фахових періодичних видань зі спеціальності «Професійна освіта»

Український педагогічний журнал https://uej.undip.org.ua/index.php/journal
Вісник Національної академії педагогічних наук України https://visnyk.naps.gov.ua/index.php/journal
Педагогічна освіта: теорія і практика http://pedosv.kpnu.edu.ua/index
Comparative Professional Pedagogy https://cpp.khmnu.edu.ua/index.php/cpp
Professional Pedagogy https://jrnls.ivet.edu.ua/index.php/1/en
Педагогічні інновації: ідеї, реалії, перспективи https://pi.iod.gov.ua/ojs/index.php/pi/about
Information Technologies and Learning Tools https://journal.iitta.gov.ua/index.php/itlt

У межах інтернаціоналізації освітньої діяльності здобувачам освіти запропоновано доступ до онлайн курсів провідних університетів світу https://www.classcentral.com/, https://www.futurelearn.com/.

Науково-дослідна діяльність кафедри психології та педагогіки є одним із пріоритетних напрямів її функціонування та спрямована на розвиток фундаментальних і прикладних досліджень у галузях психології, педагогіки, освітніх наук та суміжних міждисциплінарних напрямів. Наукові дослідження кафедри орієнтовані на вирішення актуальних соціально-психологічних та психолого-педагогічних проблем сучасного суспільства, удосконалення системи професійної підготовки фахівців, розвиток інноваційних технологій навчання та психологічного супроводу особистості в умовах суспільних трансформацій.

У листопаді 2025 року кафедрою зареєстровано науково-дослідну тему «Проблема формування і трансформації Я-концепції та смисложиттєвих орієнтацій сучасної молоді в умовах воєнного стану та післявоєнного відновлення» (державний реєстраційний номер 0125U003729).

Реалізація зазначеної наукової теми передбачає комплексне вивчення психологічних механізмів становлення особистості молоді в умовах соціальної нестабільності, дослідження трансформації системи цінностей, смисложиттєвих орієнтацій, особливостей розвитку Я-концепції, психологічної стійкості та адаптаційних ресурсів особистості в контексті воєнних викликів і процесів післявоєнного відновлення українського суспільства.

Основні напрями наукових досліджень кафедри

Наукові дослідження професорсько-викладацького складу кафедри здійснюються за такими пріоритетними напрямами:

психологія особистості, її самосвідомості, Я-концепції та смисложиттєвих орієнтацій;
психологічне благополуччя, резильєнтність та адаптаційні ресурси особистості в умовах кризових і травматичних подій;
психолого-педагогічний супровід освітнього процесу в умовах воєнного стану та післявоєнного відновлення;
сучасні технології професійної підготовки майбутніх психологів і педагогів у закладах вищої освіти;
психологія міжособистісної взаємодії, соціальної інклюзії, толерантності та подолання дискримінаційних проявів;
психологія ксенофобії, остракізму, соціального відчуження та їх впливу на розвиток особистості;
інноваційні психотерапевтичні та психокорекційні практики, інтегративні моделі арт-терапії;
психологічне здоров’я, психоемоційна безпека та формування культури ментального здоров’я.

Результати наукових досліджень кафедри впроваджуються в освітній процес, апробуються на міжнародних і всеукраїнських науково-практичних конференціях, публікуються у фахових наукових виданнях, що індексуються у вітчизняних та міжнародних наукометричних базах даних, а також використовуються під час підготовки кваліфікаційних робіт здобувачів вищої освіти.

Науково-методичне забезпечення освітнього процесу

Освітній процес на кафедрі психології та педагогіки здійснюється відповідно до сучасних вимог національної системи вищої освіти, стандартів вищої освіти України та принципів студентоцентрованого навчання.

Навчально-методичне забезпечення освітніх програм охоплює комплекс сучасних навчально-методичних матеріалів, зокрема силабуси освітніх компонентів, робочі програми навчальних дисциплін, програми всіх видів практичної підготовки, методичні рекомендації, електронні освітні ресурси, навчальні посібники та інші інформаційно-методичні матеріали, необхідні для якісної організації освітнього процесу.

Організація навчання ґрунтується на компетентнісному, діяльнісному, особистісно орієнтованому та практико-орієнтованому підходах. Поряд із традиційними формами проведення лекційних, семінарських і практичних занять широко застосовуються сучасні інтерактивні технології навчання: проблемно-пошукові методи, кейс-технології, тренінгові форми роботи, ділові та рольові ігри, проєктне навчання, моделювання професійних ситуацій, дискусійні платформи, елементи змішаного навчання та цифрові освітні технології.

Застосування інноваційних методів навчання забезпечує розвиток критичного та системного мислення, дослідницьких і професійних компетентностей, формує здатність до самостійного прийняття рішень, ефективної професійної комунікації, творчого розв’язання складних психологічних і педагогічних завдань, а також сприяє формуванню готовності майбутніх фахівців до професійної діяльності в умовах динамічних суспільних змін.

Результати наукових досліджень викладачів висвітлюються в науково-методичних доробках (наукові публікації у фахових збірниках, матеріали конференцій, науково-методичні праці).

Публікації:

Мартиненко С.М., Соколова І.В. Європейська модель підготовки ІТ-фахівців: колаборація освіти та бізнесу Неперервна професійна освіта: теорія і практика. 2026. Випуск № 2, С. 74-98.
Мартиненко С.М., Родіна Н.В. Вплив професійної ідентичності на функціонування особистості сучасного фахівця. Суспільство та національні інтереси. 2026. № 3(23), с. 574–584.
Мартиненко С.М., Алексєєнко-Лемовська Л.В. Професійна готовність майбутніх ІТ-фахівців у системі неперервної освіти: теоретико-методологічні засади та структурно-компонентна характеристика Молодь і ринок. Дрогобицький державний педагогічний університет імені Івана Франка. 2026. No 6 (250).
Мартиненко С.М., Бричок О.В. Влив дислексії та дисграфії на успішність молодших школярів. Вісник науки та освіти (Серія «Філологія», Серія «Педагогіка», Серія «Соціологія», Серія «Культура і мистецтво», Серія «Історія та археологія»)»: журнал. 2025. № 6 (36) 2025.
Мартиненко С.М., Бричок О.В. Взаємодія вчителя початкової школи із учнями з особливими освітніми проблемами. Перспективи та інновації науки (Серія «Педагогіка», Серія «Психологія», Серія «Медицина») №11(57) 2025.
Мартиненко С.М. Забезпечення якості університетської освіти в умовах змішаного та дистанційного навчання // Стратегія розвитку Києва: сучасні виклики глобалізованого простору: колективна монографія /за ред.: д.мед.н., проф. С.А. Павловського, д.е.н., проф. О.Ю. Могилевської. КНДУ «Науково-дослідний інститут соціально-економічного розвитку міста» за підтримкою Департаменту економіки та інвестицій Київської міської державної адміністрації. Київ. Видавництво ТОВ «Талком». 2025. С. 461-474
Мартиненко С.М., Марійко В.Ю. Концептуалізація управлінської компетентності магістрів фармації // «Наука і техніка сьогодні» (Серія «Педагогіка», Серія «Право», Серія «Економіка», Серія «Фізико-математичні науки», Серія «Техніка»)»: журнал. 2025. № 8(49) 2025. С. 800-814
Мартиненко С. М., Гетало О. Д., Гетало О. В. Педагогічні умови підготовки магістрів фармації до професійної діяльності. Міжнародний науковийжурнал «Грааль науки». No 36 (лютий, 2024). С. 397–400.
Мартиненко С. М., Нужин О. А. Застосування цифрових технологій у процесі формування професійної компетентності фахівців із інформаційних технологій. Перспективи та інновації науки. Серія: Педагогіка. 2024. № 2 (36). С. 291–300.
Мартиненко С. М., Нужин О. А. Застосування активних методів навчання у процесі підготовки фахівців з ІТ. Наука і техніка сьогодні. Серія: Педагогіка. 2024. № 5(33). С. 742–751.
Мартиненко С. М., Кузьміч І. Б. Педагогічні умови організації позааудиторної роботи студентів коледжів. Перспективи та інновації науки. Серія: Педагогіка. 2024. № 5 (39). С. 339–349.
Мартиненко С.М., Кузьміч І.Б. Упровадження педагогічних умов організації позааудиторної роботи студентів в освітній процес коледжів/ І.Б.Кузьміч С.М. Мартиненко // Наука і техніка сьогодні № 9(37). 2024. С. 386-395.
Мартиненко С.М., Довгий В.М. Особливості формування професійної спрямованості особистості в закладах вищої освіти // Наукові інновації та передові технології. Серія: Педагогіка. 2024. № 11 (39). С.1442 – 1155
Мартиненко С.М., Єпіфанцев І.Д. Особливості професійно-педагогічного спілкування викладачів ЗВО в умовах сучасних реалій // Перспективи та інновації науки. Серія: Педагогіка. Серія: Психологія. Серія: Медицина. 2024. № 12 (46). С.583 – 594
Мартиненко С.М., Марійко В.Ю. Педагогічні умови підготовки фахівців із фармації до управлінської діяльності // Наука і техніка сьогодні №13(41). 2024. С. 577-589
Мартиненко С.М. Вплив цифровізації на моделювання освітнього простору закладу вищої освіти // Неперервна професійна освіта: теорія і практика. Випуск № 4(77), 2023. 88-96.
Мартиненко С.М. Міждисциплінарні наукові дослідження та перспективи їх розвитку в умовах інтеграції у міжнародний освітній простір // Перспективи розвитку сучасної науки багатопрофільного університету в контексті інтеграції в міжнародний освітній простір: збірник матеріалів ХХХ Міжнародної науково-практичної конференції (Київ, 27 – 28 березня 2025 року) К.: КиМУ, 2025. Т. 1. С. 8 – 12.
Мартиненко С. М. Марійко В. Ю., Cучасний стан досліджуваної проблеми в педагогічній практиці та теорії магістрів фармації // The 4th International scientific and practical conference “Science in the modern world: innovations and challenges” (December 19-21, 2024) Perfect Publishing, Toronto, Canada. 2024. Р. 329-336.
Мартиненко С. М., Бричок О. В. Психолого-педагогічна допомога молодшим школярам із особливими освітніми потребами в умовах воєнного стану / The 12th International scientific and practical conference “European scientific congress” (December 25-27, 2023) Barca Academy Publishing, Madrid, Spain. 2023. Р. 264 – 268
Мартиненко С. М. Вплив цифровізації та моделювання простору закладу вищої освіти в умовах воєнного стану. І Всеукраїнська науково-практична конференція «PROКИЇВ»: збірник тез (Київ, 26 березня 2024 року). Київ: КиМУ, 2024. С. 303–3076.
Мартиненко С.М., Кулакевич Т.В. Реалізація принципів академічної доброчесності в освітньому сереловищі університету // «Сучасні тенденції розвитку вищої освіти та академічного партнерства в умовах воєнного стану: збірник матеріалів ХХVІІІ Міжнародної науково-практичної конференції (Київ, 17 – 18 березня 2023 року) К.: КиМУ, 2023. С. 39 – 44
Мартиненко С.М. Міжнародна науково-практична конференція «Актуальні проблеми психології розвитку особистості» (Український державний університет імені Михайла Драгоманова), м. Київ. 12 – 15 травня 2023 року.
Мартиненко С.М., Марійко В. Теоретичні основи підготовки фармацевтів у вищій школі // І Міжнародна наукова конференція «Розвиток наук в умовах нової реальності: проблеми та перспективи», м. Луцьк. 20 жовтня 2023 року.
Мартиненко С.М. ІІІ Всеукраїнські педагогічні читання пам’яті О.Я. Савченко «Контексти творчості Олександри Яківни Савченко. Цілі і цінності початкової освіти: реалізація в умовах сьогодення», Київ, 09 листопада 2023 р.
Мартиненко С.М., Марійко В. Особливості професійної підготовки фармацевтів в умовах воєнного стану в Україні // The 2nd International scientific and practical conference “Innovative development of science, technology and education” (November 16-18, 2023) Perfect Publishing, Vancouver, Canada. 2023. 375 – 381
Мартиненко С.М., Дроботько І.Д. Діагностичні методики визначення готовності майбутніх психологів до психокорекційної роботи з подолання тривожності у підлітків // № 3 (2022): Дніпровський науковий часопис публічного управління, психології, права. С. 108-112.
Мартиненко С.М. Життєво-гуманістичні орієнтири та освітні цінності педагогічної творчості О.Я. Савченко // Контексти творчості Олександри Яківни Савченко. Уміння вчитися як ключова здатність здобувачів початкової освіти в реаліях воєнного стану: збірник матеріалів ІІ Міжнародних педагогічних читань пам’яті О.Я. Савченко «Контексти творчості Олександри Яківни Савченко. Уміння вчитися як ключова здатність здобувачів початкової освіти в реаліях воєнного стану», Київ, 3 листопада 2022 р. (наукове електронне видання) / за заг. ред. Олега Топузова, Оксани Онопрієнко : Ін-т педагогіки НАПН України. Київ : Педагогічна думка, 2022. С.80-83
Мартиненко С. М., Бричок О. В. Психолого-педагогічна допомога молодшим школярам із особливими освітніми потребами в умовах воєнного стану / The 12th International scientific and practical conference “European scientific congress” (December 25-27, 2023) Barca Academy Publishing, Madrid, Spain. 2023. Р. 264 – 268
Мартиненко С.М., Кулакевич Т.В. Реалізація програми професійного розвитку викладачів в умовах багатопрофільного університету // Інноваційний розвиток університетської науки та освіти: глобальний і національний вимір змін: збірник матеріалів ХХVІІ Міжнародної науково-практичної конференції (Київ, 17 – 18 березня 2022 року) К.: КиМУ, 2022. С. 13 –25
Мартиненко С.М. Національні тенденції векторно-моделювального розвитку університетської освіти і науки // ХХVІІ Міжнародної науково-практичної конференції «Інноваційний розвиток університетської науки та освіти: глобальний і національний вимір змін», м. Київ. 17 – 18 березня 2022 року.
Мартиненко С.М. I Міжнародна науково-практична конференція «Психологічне здоров’я особистості в контексті процесів глобалізації: методологія дослідження, реалії та перспективи» (PHPCPG: MR, RP), м. Київ. 17 березня 2022 року.
Мартиненко С.М. Соціалізація молоді в умовах воєнного стану // ХХІІІ Міжнародний «Тиждень освіти дорослих» в Україні: захист українських дітей і дорослих для збереження життя культурної і природної спадщини світу, м. Київ. 11 – 17 вересня 2022 року
Сисоєв О. В. Підготовка фахівців із циркулярної економіки в Республіці Польща і Україні: порівняльний аналіз. Сучасні тенденції розвитку вищої освіти та академічного партнерства в умовах воєнного стану : матеріали ХХVІІІ Міжнар. наук.-практ. конф., Київ, Україна, 16 –17 березня 2023 р. : у 2 т. / Київ. міжнар. ун-т. Київ : КиМУ, 2023. Вип. 31, т. 1. С. 101–108.
Сисоєв О. Відкрита наука як чинник повоєнного відновлення України: циркулярна економіка. Міжнародний історичний досвід повоєнної реконструкції економіки: уроки для України : матеріали міжнар. наук.-практ. конф. (Київ, 27 квітня 2023 р.) / ДУ «Ін-т економіки та прогнозування НАН України», Ін-т вищої освіти НАПН України та ін. Київ, 2023. С. 104.
Сисоєв О. Тенденції професійної підготовки фахівців з циркулярної економіки у Республіці Польща. Педагогічна компаративістика і міжнародна освіта – 2022: виклики і перспективи в умовах турбулентності світу : матеріали VІ Міжнар. наук. конф. (Київ, 4 листоп. 2022 р.) / Ін-т педагогіки НАПН України / за заг. ред О. І. Локшиної. Київ ; Тернопіль : Крок, 2022. С. 254–256.
ХХVІІ Міжнародна науково-практична конференція «Інноваційний розвиток університетської науки та освіти: глобальний і національний вимір змін» 17-18 березня 2022.
Sysoiev O. The role of higher education in circular economy models and economic recovery. The Modern Higher Education Review. 2026. № 12(1). С. 45-60.
Sysoiev O. Processes in the Social Sphere under Martial Law: Challenges and Opportunities. Interacción y Perspectiva: Revista de Trabajo Social 15, no. 2 (April–June 2025): 570–582.
Sysoiev O. Navigating Challenges and Exploring Opportunities within a Green Economy Framework: Case of Urban Transport Networks in Ukraine Grassroots Journal of Natural Resources 8, Special Issue 1 (April 2025): 61–81.
Sysoiev, Oleksii. Kształcenie zawodowe specjalistów w zakresie gospodarki o obiegu zamkniętym w republice finlandii: kierunki perspektywiczne. Edukacja Zawodowa i Ustawiczna no. 9 (2024): 309–320.
Sysoiev Oleksii. Multimodal Approach to Analysing Students’ Emotional States in AI-Enabled Educational Systems: Theoretical and Methodological Aspects. Rocznik Towarzystwa Naukowego Płockiego (Yearbook of Scientific Society of Płock) vol. XVI, no. 16 (2024): 359–373.
Сисоєв О Спрямованість на виконання цілей сталого розвитку як провідна тенденція професійної підготовки фахівців із циркулярної економіки. Неперервна професійна освіта: теорія і практика. 2023. № 1. С. 84–89.
Sysoiev O., Hanaba S., Bomberher I., Kireieva O., Bloshchynskyi I. Possibilities of Implementing the Transhumanism Experience into Educational Domain. Postmodern Openings. 2022. Vol. 13, Is. 1. P. 131–147.
Sysoiev O. Professional training in circular economy: challenges for Ukraine. European Socio-Legal and Humanitarian Studies. 2021. № 1. P. 126–133.
Sysoiev O., Tsidylo I., Kozibroda S., Gargula T., Hryhoruk A., Lytvyn L., Voznyak A. Ontological Approach to the Presentation of the Subject Area of the Discipline. Proceedings of the 1st Symposium on Advances in Educational Technology. Volume 1.
Drozdova I. Approaches to psychocorrection of cognitive disorders in people who have suffered ischemic stroke. PMGP [Internet]. 2025 Jun. 30 [cited 2026 Jun. 21];10(2).
Reheilo, I., Borodiyenko, O., Drach, I., Bazeliuk, N., Petroye, O., Bazeliuk, O., & Slobodianiuk, O. Opportunities and Risks of Using AI-Based Applications in Research: the Case of Ukrainian Universities. Information Technologies and Learning Tools, (2025). 105(1), 125-143.
Регейло І.Ю. , М. Саюк. Training of educational leaders at the academy of educational leadership (the Netherlands) in the context of digital transformation. Освіта для цифрової трансформації суспільства / Edukacja dla cyfrowej transformacji społeczeństwa / Education for digital transformation of society : монографія. У 2 т. Т. 2 ; за наук. ред. В. Кременя, Н. Ничкало, Л. Лук’янової, Н. Лазаренко. — Київ : ТОВ «Юрка Любченка», 2024. С.359-374.
Borodiyenko O., Drach I., Bazeliuk N., Petroye O., Reheilo I., Bazeliuk O., & Slobodianiuk O. Opportunities and risks of using AI-based applications in research: the case of Ukrainian universities. Information Technologies and Learning Tools, 2025. 105(1).
Регейло І.Ю., І. Драч, О. Петроє, О. Бородієнко, Н. Приходькіна. The Assessment (Self-assessment) Methodology of the University’s Readiness to Use AI. Faure, E., et al. Information Technology for Education, Science, and Technics. ITEST 2024. Lecture Notes on Data Engineering and Communications Technologies, vol 222. Springer, Cham.
Регейло І.Ю., І. Драч, О. Петроє, О. Бородієнко, Н. Приходькіна. Стратегічна та операційна діяльність університетів: використання можливостей штучного інтелекту. Український педагогічний журнал . 2024. № 3. С.122-138.
Регейло І.Ю., І. Драч, О. Петроє, О. Бородієнко, О. Слободянюк. Концепція методики оцінювання (самооцінювання) готовності університету до використання ШІ. Тези доповідей VІІ Міжнародної науково-практичної конференції «Інформаційні технології в освіті, науці і техніці» (ІТОНТ-2024), (Черкаси, 23-24 травня 2024 р.). [Електронний ресурс]. Черкаси : ЧДТУ, 2024. 349 с. С. 300-303.
Регейло І.Ю., М. Саюк. Професійна підготовка освітніх лідерів. Досвід Утрехтського університету (Нідерланди). Continuing Professional Education: Theory and Practice (2024). 78(1), 99-112.
Регейло І.Ю., Драч І., Петроє О., Бородієнко О., Базелюк О., Базелюк Н., Слободянюк О. Використання штучного інтелекту у вищій освіті / Регейло І.Ю. // Міжнародний науковий журнал «Університети і лідерство». 2023. № 15 (23). С.66-82
Регейло І.Ю. Модернізація механізмів оцінювання дослідницької діяльності університетів // Теоретичні та методичні основи модернізації механізмів підвищення дослідницької спроможності університетів України у контексті імплементації концепції «Відкрита наука» та повоєнного відновлення України як сильної європейської країни: монографія) / В. Луговий, І. Драч, О. Петроє, В. Зінченко, Ю. Мєлков, І. Жиляєв, І. Регейло, О. Слободянюк, Н. Базелюк; за ред. В. Лугового, І.Драч, О. Петроє. Київ : Інститут вищої освіти НАПН України, 2023. 175 с.
Регейло І.Ю. Стан та особливості забезпечення дослідницької е-інфраструктури відкритої науки в закладах вищої освіти України: соціологічний вимір // Теоретичні та методичні основи модернізації механізмів підвищення дослідницької спроможності університетів України у контексті імплементації концепції «Відкрита наука» та повоєнного відновлення України як сильної європейської країни: монографія) / В. Луговий, І. Драч, О. Петроє, В. Зінченко, Ю. Мєлков, І. Жиляєв, І. Регейло, О. Слободянюк, Н. Базелюк; за ред. В. Лугового, І. Драч, О. Петроє. Київ : Інститут вищої освіти НАПН України, 2023. 175 с.
Регейло І.Ю. Методичні рекомендації з модернізації механізмів підвищення дослідницької спроможності університетів країни у контексті імплементації концепції «Відкрита наука» та повоєнного відновлення України як сильної європейської країни // Теоретичні та методичні основи модернізації механізмів підвищення дослідницької спроможності університетів України у контексті імплементації концепції «Відкрита наука» та повоєнного відновлення України як сильної європейської країни: монографія) / В. Луговий, І. Драч, О. Петроє, В. Зінченко, Ю. Мєлков, І. Жиляєв, І. Регейло, О. Слободянюк, Н. Базелюк; за ред. В. Лугового, І.Драч, О. Петроє. Київ : Інститут вищої освіти НАПН України, 2023. 175 с.
Регейло І.Ю. Оцінювання дослідницької діяльності університетів в умовах відкритої науки // Вища освіта в умовах воєнного стану та післявоєнного відновлення України: виклики і відповіді. Науково-аналітична доповідь / В.Г. Кремень, В.І. Луговий, П.Ю. Саух, І.І. Драч, О.М. Слюсаренко, Ю.А. Скиба, О.В. Жабенко, С.А. Калашнікова, Ж.В. Таланова, О.М. Петроє, О.Ю. Оржель, І.Ю. Регейло, М.В. Набок; за заг. ред. В.Г. Кременя. Київ: Педагогічна думка, 2023. 172 с. Регейло І.Ю. Науково-практичні заходи (проєкти) наукових установ НАПН України з національно-патріотичного виховання / Регейло І.Ю., Луговий, В. І., Топузов, О. М., Гудим, І. М. // Вісник Національної академії педагогічних наук України, 5(2), 1-13.
Регейло І.Ю. Про результати виконання у 2023 році наукових досліджень з проблем розвитку освіти, що потребують невідкладного розгляду / Регейло І.Ю., Луговий, В. І., Топузов, О. М., Гудим, І. М. // Вісник Національної академії педагогічних наук України, 5(1), 1-10.
Регейло І.Ю. Публікаційна активність вчених університетів в умовах відкритої науки / Регейло І.Ю., Драч І., Петроє О., Бородієнко О., Базелюк Н., Слободянюк О. // Педагогічна компаративістика і міжнародна освіта — 2023: горизонти інновацій : зб. матеріалів VІІ Міжнародної наукової конференції (Київ, 25 травня 2023 р.) / Ін-т педагогіки НАПН України / За заг. ред. О.І. Локшиної. – Київ–Тернопіль : Крок, 2023. 336 с. C.100-105.
Регейло І.Ю. Дослідницька екосистема OpenAIRE щодо Відкритої науки (Open Science R&I ecosystem): переваги та можливості для українських університетів / Регейло І.Ю., Базелюк Н.В. // Відкрита наука в умовах інтеграції освіти України до Європейського дослідницького простору : збірник матеріалів І Науково-практичної конференції з міжнародною участю, 27 квітня 2023 р., м. Київ / упоряд. : М. П. Шишкіна, О. П. Пінчук. Київ : ІЦО НАПН України, 2023. 112 сРегейло І.Ю. Ціннісні принципи та підходи до оцінювання дослідницької діяльності: досвід українських університетів / Регейло І.Ю., Драч І., Петроє О., Бородієнко О., Базелюк Н., Слободянюк О. // ІІ Міжнародна конференція «Відкрита наука та інновації в Україні 2023» (Київ, 26-27 листопада 2023 р.)
Регейло І.Ю. Research performance evaluation of universities of social sciences and humanities: international and national dimension. / Регейло І.Ю. // Drogi i bezdroża edukacji w okresie pandemii : monografіa, red. R. Bera, S. Byra. N. Nyczkało, Lublin : Wydawnictwo UMCS. 2022. P. 311 – 323.
Регейло І.Ю. Наукова продукція Національної академії педагогічних наук України, рекомендована до впровадження (2021 р.) / Регейло І.Ю. // Наукова продукція Національної академії педагогічних наук України, рекомендована до впровадження (2021 р.): Збірник анотованого переліку наукової продукції. Відпов. за випуск: В.І. Луговий, О.М. Топузов; упор: І.Ю. Регейло, І.М. Гудим. Київ, 2022. 87 с.
Регейло І.Ю. Оцінювання дослідницької діяльності в умовах відкритої науки / Регейло І.Ю. // Актуальні проблеми та перспективи розвитку фундаментальних, прикладних, загальнотехнічних та безпекових наук: Матеріали Всеукраїнської науково-практичної конференції, Київ, 29 червня 2022 р. – Київ: НПУ імені М.П. Драгоманова, 2022. – 120 с.
Регейло І.Ю. Діяльність Національної академії педагогічних наук України в умовах воєнного стану (лютий-серпень 2022 р.). / Регейло І.Ю. // Вісник Національної академії педагогічних наук України, 4(2),
Соколова І.В. Дослідження глобального ринку медичних послуг: чинники, драйвери та сучасні тенденції розвитку. Суспільство та національні інтереси, Серія («Публічне управління та адміністрування»). 2025. № 9 (17).
Соколова І.В., Дубина С.О. Інституційні механізми стандартизації медичної освіти Державне управління: удосконалення та розвиток. 2025. № 7.
Родіна Н.В. Особистісно-професійний розвиток педагога в умовах євроінтеграції. Перспективи та інновації науки. Серія «Педагогіка». 2025. Вип. №10 (56).
Родіна Н.В. Сутність і зміст психолого-педагогічного поняття «професійна ідентичність» Суспільство та національні інтереси. 2025. № 12(20).
Родіна Н.В. Поняття позитивного функціонування особистості як науковий феномен. Наука і техніка сьогодні. 2026. №4 (58).
Родіна Н.В. Теоретичні основи формування професійної ідентичності особистості. Perspectives. 2025. № 11(57).
Кулакевич Т.В. Умови створення безпечного освітнього середовища ЗВО // Перспективи розвитку сучасної науки багатопрофільного університету в контексті інтеграції в міжнародний освітній простір: збірник матеріалів ХХХ Міжнародної науково-практичної конференції (Київ, 27 – 28 березня 2025 року) К.: КиМУ, 2025. Т. 1. С. 306 – 308.
Кулакевич Т.В. Професійна деформація особистості у системі «людина – людина» в умовах воєнного стану // Сучасні проблеми формування демократичних цінностей у світовому просторі: збірник матеріалів ХХІХ Міжнародної науково-практичної конференції (Київ, 21 – 22 березня 2024 року) К.: КиМУ, 2024. Т. 2. С. 112 – 115
Кулакевич Т.В. Науково-практична конференція з міжнародною участю «Організація амбулаторної та стаціонарної психіатричної допомоги під час війни» (Дніпро, 26 – 27 січня 2023 року)
Кулакевич Т.В. Проблеми та шляхи вирішення психологічних наслідків війни // «Сучасні тенденції розвитку вищої освіти та академічного партнерства в умовах воєнного стану: збірник матеріалів ХХVІІІ Міжнародної науково-практичної конференції (Київ, 17 – 18 березня 2023 року) К.: КиМУ, 2023. С. 238 – 243
Кулакевич Т.В. Науково-практична конференція з міжнародною участю «Особливості діагностики, лікування та реабілітації пацієнтів з неврологічною патологією в умовах воєнного часу» (Харків, 17 – 18 березня 2023 року)
Кулакевич Т.В. Алгоритм надання психологічної допомоги у складних життєвих ситуаціях // Інноваційний розвиток університетської науки та освіти: глобальний і національний вимір змін: збірник матеріалів ХХVІІ Міжнародної науково-практичної конференції (Київ, 17 – 18 березня 2022 року) К.: КиМУ, 2022. С. 211 –215
Буренко В.М. Dive into English: підручник для 10-го класу закладів загальної середньої освіти (з аудіосупроводом). – К.:Видавництво «Станіца» 2022. – 72с.:іл.
Буренко В.М. Dive into English: робочий зошит з англійської мови для 10-го класу закладів загальної середньої освіти (з аудіосупроводом). – К.:Видавництво «Станіца» 2022. – 72с.
Буренко В.М. Dive into English: книга для вчителя до підручника 10-го класу закладів загальної середньої освіти (з аудіосупроводом). – К.:Видавництво «Станіца» 2022. – 95с.
Буренко В.М., Редько В.Т. Технології створення та використання мовленнєвих ситуацій як засобів компетентісного навчання іншомовного спілкування учнів закладів загальної середньої освіти/ В. Буренко // Іноземні мови в школах України : науково-методичний журнал. – 2022.N 1. С. 2-5
Boreichuk, I., Kryvonis, T., Lukecha, I., Pylypenko, N., & Dziuba, T. Peculiarities of Application of Metaphor in Group Psychological Correction // BRAIN. Broad Research in Artificial Intelligence and Neuroscience Румунія. 2022. №19. С. 48-57 (Web of Science).
Aleksіeіenko-Lemovska L. V. (2020). Diagnostics of Methodological Competence Development. Scientific and Technical Revolution Yesterday Today and Tomorrow. Springer Nature Switzerland AG. Р. 731-739. (SCOPUS).
Ada, N.; Taş, A.; Dudka, T.; Аleksieienko-Lemovska, L. (2023). Investigating the Impact on the Involvement of Employeesin the Human Resources Management Context. Economics. Ecology. Socium. Vol. 7. Р. 1-14. (Web of Science).
Koval V., Aleksieienko-Lemovska L., Mikhno I. (2023). Sustainable business models in enhancing regional product competitivness. Economy and Market Communication Review. Vol. 25 No. 1 Р. 210-223. (Web of Science).
Алексєєнко-Лемовська Л.В. Теоретико-методологічні засади формування професійної готовності фахівців з інформаційних технологій у системі неперервної освіти. Перспективи та інновації науки. 2026. № 5 (63). С. 287-301.
Алексєєнко-Лемовська Л.В. Педагогічні умови формування готовності фахівців з інформаційних технологій у закладах фахової передвищої освіти. Освіта. Інноватика. Практика. Том 15, № 6. Сумський державний педагогічний університет імені А. С. Макаренка.
Алексєєнко-Лемовська Л.В. Практико-орієнтована підготовка у системі професійної освіти як чинник формування готовності майбутніх ІТ-фахівців. Вісник науки та освіти. 2026. No 5 (47) Спецвипуск. С. 113-1127.
Алексєєнко-Лемовська Л. В. Диференційований підхід до формування професійної ідентичності у студентів гуманітарних спеціальностей. Вісник Кременчуцького національного університету імені Михайла Остроградського. 2024. Випуск 6 (149). С. 11-16.
Алексєєнко-Лемовська Л. В. Соціально-педагогічний потенціал туризму у формуванні лідерських якостей у дітей та підлітків. Соціальна педагогіка: теорія та практика. № 2. 2024. С. 15-22.
Алексєєнко-Лемовська Л. В. Проєктування траєкторії професійного розвитку фахівців галузі туризму та рекреації. Вісник Кременчуцького національного університету імені Михайла Остроградського, 2023. Випуск 3 (140) С. 11-16.
Алексєєнко-Лемовська Л. В. Інноваційні методи проєктування траєкторії професійного розвитку в галузі туризму та рекреації: досвід та перспективи. Освітні обрії, 2023. Том 57 №. 2. С. 68-72.
Алексєєнко-Лемовська Л. В. Формування лідерських якостей у студентів гуманітарних спеціальностей в закладі вищої освіти. Збірник наукових праць Національного авіаційного університету. Серія: Педагогіка. Психологія, 2023. № 1 (22). С. 17-25.
Алексєєнко-Лемовська Л. В. Психолого-педагогічні умови розвитку методичної компетентності вихователів закладів дошкільної освіти. Людинознавчі студії: збірник наукових праць Дрогобицького державного педагогічного університету імені Івана Франка. Серія «Педагогіка». Дрогобич, 2022. № 14(46). С. 9-17.
Алексєєнко-Лемовська Л. В. Туристична діяльність як напрям організації освітнього процесу в закладі освіти. Acta Pedagogica, 2021. № 5. C. 3-9.
Алексєєнко-Лемовська Л. В. Методи дослідження розвитку науково-методичної компетентності майбутніх туризмологів. Збірник наукових праць «Педагогічні науки Херсонського державного університету», 2021. №4 (97). С. 37-43.
Алексєєнко-Лемовська Л. В. Моделювання процесу розвитку науково-методичної компетентності майбутніх туризмологів. Академічні студії. Серія «Педагогіка», 2021. Том 1. № 4. С. 11-16.
Алексєєнко-Лемовська Л. В. Professional readiness of future IT specialists in the digital era: conceptualization, structure, and lifelong learning dimensions. PNAP. Scientific Journal of Polonia University Periodyk Naukowy Akademii Polonijnej» Polonijnej, Polska. 2026. Tom 76 № 3.
Алексєєнко-Лемовська Л. В. Психологічні чинники професійного вигорання та шляхи його подолання в умовах сучасного ринку праці. SWorldJournal, 2025. Svishtov, Bulgaria. Випуск № 29. С. 57-66.
Aleksіeіenko-Lemovska L. V. Psychological features of development of professional reflexive of future psychologists. International Science Journal of Education & Linguistics, 2022; № 1(3). Р. 97-106.
Алексєєнко-Лемовська Л. В. Психологічні особливості ціннісних орієнтацій майбутніх психологів-практиків. International scientific peer-reviewed journal «Modern engineering and innovative technologies», 2022. Karlsruhe, German. Issue № 21, Part 2. Р. 163-168.
Aleksіeіenko-Lemovska L. V. Socio-psychological features of professional competence formation pedagogical practitioners. International scientific journal «Internauka», 2022. № 7. Р. 49-51.
Алексєєнко-Лемовська Л. В. Психологічні аспекти управління в галузі туризму: роль ефективного ділового спілкування. International Science Journal of Education & Linguistics, 2024. № 3 (1). С. 26–34.
Aleksіeіenko-Lemovska L. V. Psychological and pedagogic conditions for the formation of leadership qualities in students of higher educational institutions majoring in psychology. «KELM (Knowledge, Education, Law, Management)». Lublin, Polska. № 4 (48), 2022. Р. 3-9.
Aleksіeіenko-Lemovska L. V. Еthical and psychological aspects of business relations of educational experts on conducting institutional audit. «PNAP. Scientific Journal of Polonia University Periodyk Naukowy Akademii Polonijnej» Polonijnej, Polska. Tom 46 № 3, 2021. Р. 9-14.
Алексєєнко-Лемовська Л. В. Психологічні аспекти управління в галузі туризму: роль ефективного ділового спілкування. International Science Journal of Education & Linguistics, 2024. № 3 (1). С. 26–34.
Аleksіeіenko-Lemovska L. V. Principles of organization the tourist activities in an education institutions on a basis active approach. «PNAP. Scientific Journal of Polonia University Periodyk Naukowy Akademii Polonijnej» Polonijnej, Polska. Tom 52 № 3, 2022. Р. 14-20.
Аleksіeіenko-Lemovska L. V. Tourist activity as a direction of the organization of the educational process in the preschool education institution. «KELM (Knowledge, Education, Law, Management)». Instytut Spraw Administracji Publicznej w Lublinie. Lublin, Polska. № 6 (42), 2021. Р. 3-8.
Алексєєнко-Лемовська Л. В. Рекреація та курортологія: історичний досвід та інноваційні підходи у розвитку галузі туризму. International scientific journal «Internauka», 2023. № 20 (154). Р. 50-52.
Аleksіeіenko-Lemovska L. V. Psychological features of development of professional reflexive of future psychologists. International Science Journal of Education & Linguistics, 2022; № 1(3). Р. 97-106.
Aleksіeіenko-Lemovska L. V. Development of the Educational Experts’ Professional Competence in Conducting Institutional Audit in Educational Institutions «PNAP. Scientific Journal of Polonia University Periodyk Naukowy Akademii Polonijnej» Polonijnej, Polska. Tom 39 № 2, 2020. Р. 147-152. Aleksіeіenko-Lemovska L. V. Psychological features of development of professional reflexive of future psychologists. International Science Journal of Education & Linguistics, 2022; № 1 (3). Р. 97-106.
Алексєєнко-Лемовська Л. В. Роль психологічного консультування у подоланні батьківсько-дитячих конфліктів. Соціально-гуманітарний вісник, 2025. Випуск № 51. С. 44.
Алексєєнко-Лемовська Л. В. Майндфулнес як метод підвищення психологічної стійкості у сім’ї. Advanced top technology, 2025. Випуск № 5. С. 27.
Алексєєнко-Лемовська Л. В. Використання театрально-ігрової діяльності для психокорекції сімей із дітьми з особливими потребами. Креативний простір, 2025. № 23. С. 70.
Алексєєнко-Лемовська Л. В. Феноменологічна багатоаспектність неперервної освіти в умовах цифровізації. Суспільство. Економіка. Цифровізація, 2024. Наукове видання МЄУ. Вип. 2 (2). С. 50–67.
Алексєєнко-Лемовська Л. В. Збагачення словника дітей старшого дошкільного віку в театрально-ігровій діяльності: [монографія]. Київ : Видавничий дім «Слово», 2021. 184 с. (одноосібна монографія)
Алексєєнко-Лемовська Л.В. Методологія та концептуальні засади формування професійної готовності майбутніх ІТ-фахівців. Innovation in modern science‘2026: Monografische Reihe «Europäische Wissenschaft». 2026.
Aleksіeіenko-Lemovska L. V. Psychological and pedagogical aspects of co-parenting of children in multicultural families : collective monograph «Culturology, upbringing and education as components of pedagogical and philological activity» – Іnternational Science Group. – Boston : Primedia eLaunch, 2024. Р. 201-211.
Алексєєнко-Лемовська Л. В. Соціокультурні виклики та їх вплив на формування ціннісних орієнтацій студентів. Україна та світ: специфіка змін сьогодення: кол. моногр. – Харків : СГ НТМ «Новий курс», 2024.
Алексєєнко-Лемовська Л. В. Організація туристично-екскурсійної діяльності: взаємозв’язок історії української державності та культури з туристичними потребами та очікуваннями : collective monograph «Scientific research in modern conditions of instability ‘2023» (Series of German Collective Monographs «European Science») – Karlsruhe, German. 2023. С. 106-114.
Aleksіeіenko-Lemovska L. V. Psychological aspects of professional competence formation of future tourism specialists. Scientific foundations of pedagogy and education : collective monograph. – Іnternational Science Group. – Boston: Primedia eLaunch, 2022. 301 р. Р. 20-44.
Алексєєнко-Лемовська Л. В. Розвиток професійної компетентності освітніх експертів з проведення інституційного аудиту в закладах освіти. Erbe der europäischen wissenschaft: philosophie, philologie, geschichte, kunstwissenschaft. Monografische Reihe «Europäische Wissenschaft». Buch 2. Teil 6. Karlsruhe, Deutschland, 2020. Р. 111-119.
Алексєєнко-Лемовська Л. В. Парадигмальні основи сучасного викладання дисциплін психолого-педагогічного циклу. Матеріали ХХ Міжнародної науково-практичної конференції Проблеми та інновації в математичній, цифровій, природничій і професійній освіті, 23 жовтня 2025 року.
Алексєєнко-Лемовська Л.В. Професійна готовність ІТ-фахівців у системі неперервної освіти: теоретичні засади та сучасні підходи. ІХ Міжнародна науково-практична конференція Актуальні проблеми вищої професійної освіти23 квітня 2026 року
Алексєєнко-Лемовська Л. В. Формування професійних компетентностей педагогів засобами імерсивного навчання у системі неперервної освіти. Iмерсивні технології навчання : збірник есе програми авторського курсу / упорядники: А. Артюхов, М. Віхляєв. Львів – Торунь : Liha-Pres, 2024. с. 5-7.
Алексєєнко-Лемовська Л. В. Роль диференціальних підходів у діагностиці та корекції поведінкових порушень. Пріоритетні шляхи розвитку науки і освіти: матеріали ХІIІ Міжнародної науково-практичної конференції м. Львів, 19-20 жовтня 2024 року. Львів : Львівський науковий форум, 2024. С. 38-40.
Алексєєнко-Лемовська Л. В. Вплив організаційної культури на психологічний клімат у колективі. Progressive Opportunities and Solutions of Advanced Society: Proceedings of the 2nd International Scientific and Practical Internet Conference, November 7-8, 2024. С. 33-35.
Алексєєнко-Лемовська Л. В. Психологічні особливості виховання дітей у сучасній сім’ї: виклики та можливості. Збірник наукових праць Міжнародної науково-практичної конференції «Сучасні виклики та актуальні проблеми науки, освіти та технологій». Полтава, 23 жовтня 2024 р. Полтава, 2024. С. 38-40.
Алексєєнко-Лемовська Л. В. Інноваційні методи проектування траєкторії професійного розвитку в галузі туризму та рекреації. Збірник наукових праць Міжнародної науково-практичної конференції «Сучасна наука та освіта: новітня соціокультурна проекція» / Відп. ред. проф. Т.Ю. Дудка. – К., 2024. С. 18-21.
Aleksіeіenko-Lemovska L. V. Organization of tourist and excursion activities: relationship of the history of the Ukrainian state and culture with tourist needs and expectations International scientific symposium «Scientific research inmodern conditions of instability’2023» November 29-30, 2023. Karlsruhe, German. 2023.
Алексєєнко-Лемовська Л. В. Інноваційні підходи до підвищення професійної компетентності педагогів у системі неперервної освіти: перспективи та виклики. Програма та Матеріали міжнародної науково-практичної конференції «Сучасна наука та освіта: новітня соцокультурна проєкція», 21-22 травня 2024 року, – Національний педагогічний університет імені М.П. Драгоманова, м. Київ, 2024.
Алексєєнко-Лемовська Л. В. Перспективи впровадження мультилінгвальної освіти в умовах євроінтеграційних процесів. Наука та інновації: сучасний вектор розвитку науки та світу : збірник тез доповідей науково-практичних конференцій Міжнародного наукового форуму (25-26 травня 2023 року). – Чернігів : НУ «Чернігівська політехніка», 2023. С. 122-124.
Алексєєнко-Лемовська Л. В. Національна культурно-історична спадщина як основа сталого туристичного розвитку України. Матеріали науково-практичної конференції «Кіберосвіта: стан та інтенції розвитку». м. Київ, 21 грудня 2023 року. – К. : ІСЗЗІ КПІ ім. Ігоря Сікорського, 2023. С 33-34.
Алексєєнко-Лемовська Л. В. Інформаційна безпека в умовах створення стимульного середовища. Матеріали ІІ Міжнародної науково-практичної конференції «Кібербезпека державних інституцій та подолання кризових станів» : в 2 т. Київ : ІСЗЗІ КПІ ім. Ігоря Сікорського, 25 травня 2023 р. Т. 1. С. 385-386.
Aleksіeіenko-Lemovska L. V. Psychological and pedagogic conditions for effective development of leadership qualities of future psychologists. Актуальні проблеми науки, освіти і суспільства: збірник тез доповідей міжнародної науково-практичної конференції (Полтава, 9 вересня 2022 р.), 2022. С. 6-7.
Алексєєнко-Лемовська Л. В. Особистісна та професійна готовність психолога до проведення експертизи. Збірник матеріалів міжнародної науково-практичної конференції «Сучасна освіта і наука: проблеми, перспективи, інновації», 27-29 січня 2021 року, – Національний педагогічний університет імені М. П. Драгоманова, м. Київ, 2021. С. 117-121.
Алексєєнко-Лемовська Л. В. Психологія комунікативно-мовленнєвого розвитку дитини дошкільного віку. Збірник наукових праць Міжнародної науково-практичної конференції «Освіта, виховання та навчання: вітчизняний та міжнародний досвід» (з нагоди вшанування 86-ої річниці з Дня народження проф. Є.В. Коршака) 29-30 вересня 2021 р. С. 101-104.
Алексєєнко-Лемовська Л. В. Психологічна підтримка у сім’ях із дітьми з особливими потребами. Матеріали міжнародної науково-практичної конференції «Освіта та наука: пам’ятаючи про минуле, творимо майбутнє», 23-25 вересня 2020 року, – Національний педагогічний університет імені М.П. Драгоманова, м. Київ, 2020. С. 74-78.
Алексєєнко-Лемовська Л. В. Мета та критерії проведення психологічної експертизи управлінської та професійної діяльності. Матеріали міжнародної науково-практичної конференції
«Інноваційний потенціал сучасної освіти і науки», 29 травня 2020 року, Національний педагогічний університет імені М.П. Драгоманова, м. Київ, 2020 С. 47-51.
Алексєєнко-Лемовська Л. В. Формування професійної свідомості практичних психологів у системі вищої освіти. Збірник наукових праць Міжнародної науково-практичної конференції «Освіта, виховання та навчання: вітчизняний та міжнародний досвід» 30 вересня 2021 р. Національний педагогічний університет імені М. П. Драгоманова, Київ, 2021. С. 194-198.
Алексєєнко-Лемовська Л. В. Психологічні аспекти рекреаційної діяльності та курортології: вплив на психоемоційний стан туристів. Пріоритетні шляхи розвитку науки і освіти: матеріали IX Міжнародної науково-практичної конференції: м. Львів, 29-30 липня 2023 року. – Львів: Львівський науковий форум, 2023. С. 27-29.
Алексєєнко-Лемовська Л. В. Ethical and psychological aspects of business relations of educational experts on conducting institutional audit. Scientific Collection «InterConf» : with the Proceedings of the 1 st International Scientific and Practical Conference «Global Approach to Scientific Research» (August 16-18, 2021). Salvador, Brazil: Ramalhete, 2021. Р. 28-33.
Aleksіeіenko-Lemovska L. V. Psychological and pedagogic framework for the methodological competence development of educators in the system of continuous education. Scientific and pedagogical internship «Effective use of psychological and pedagogical research in the modern educational process»: Іnternship proceedings, September 26 – November 6, 2022. Wloclawek, 2022. Р. 9-15.
Алексєєнко-Лемовська Л. В. Socio-psychological competence as a component of professional competence of future tourism specialists. Materials of the 24th International Scientific and Practical Conference Modern aspects of modernization of science: status, problems, development trends. September 7, 2022, Aarhus (Denmark). Р. 227-232.
Алексєєнко-Лемовська Л. В. Розробка та адаптація соціально-педагогічних технологій в туризмі для розвитку соціокультурної ідентичності та міжкультурного діалогу. International scientific-practical conference «Actual problems of science, education and technologies» : conference proceedings (Bratislava, Slovakia, July 25, 2023). Р. 7-8.
Алексєєнко-Лемовська Л. В. Туристична діяльність в закладах освіти як умова гармонійного розвитку здобувачів освіти. Збірник наукових праць V Всеукраїнської науково-практичної конференції «Шляхи розвитку рухової активності молоді України», м. Дрогобич, 27 квітня 2023 року. С. 70-78.
Алексєєнко-Лемовська Л. В. Розробка та адаптація соціально-педагогічних технологій в туризмі для розвитку соціокультурної ідентичності та міжкультурного діалогу. International scientific-practical conference «Actual problems of science, education and technologies» : conference proceedings (Bratislava, Slovakia, July 25, 2023). Р. 7-8.
Алексєєнко-Лемовська Л. В. Етика туристичного бізнесу. Сімдесят сьомі економіко-правові дискусії. Серія: Соціальні та гуманітарні науки: матеріали Міжнародної мультидисциплінарної наукової конференції, м. Львів, Україна – м. Переворськ, Польща, 18-19 липня 2023 р. «Наукова спільнота»; WSSG w Przeworsku. – Львів. С. 80-82.
Алексєєнко-Лемовська Л. В. Соціально-педагогічні технології в туризмі: інновації, взаємозв’язок та перспективи розвитку. Сучасні аспекти розвитку науки та техніки в умовах війни, CXXVІІІ Міжнародна науково-практична конференція. – м. Одеса, 17 липня 2023 року. С. 6-11.
Алексєєнко-Лемовська Л. В. Туристичний бізнес та соціальна відповідальність: роль етичних практик у збалансованому розвитку. Integration of Education, Science and Business in Modern Environment: Summer Debates: Proceedings of the 5th International Scientific and Practical Internet Conference, August 3-4, 2023. Dnipro. С. 87-90.
Алексєєнко-Лемовська Л. В. Європейський досвід в сфері ділового, наукового та освітнього туризму: практики та перспективи. Міжнародна наукова конференція «Управління бізнес-процесами та технологічними інноваціями в сучасних умовах та в післявоєнний період». Збірник тез доповідей. Ч. 2. – К. : НТУ, 10-11 жовтня 2023 року, м. Київ. С. 184-187.
Алексєєнко-Лемовська Л. В. Розвиток світового туризму як соціально-економічного явища: аналіз історичних етапів та вплив на суспільство. Global Society in Formation of New Security System and World Order: Proceedings of the 2nd International Scientific and Practical Internet Conference, July 27-28, Dnipro. С. 45-47.
Алексєєнко-Лемовська Л. В. Культурна різноманітність та міжкультурна взаємодія у світовому туризмі. Соціологічний підхід. Інноватика в сучасній освіті та науці: теорія, методологія, практика : Матеріали VІ Міжнародного літнього наукового симпозіуму (м. Одеса, 28–29 липня 2023 р.) / ГО «Інститут інноваційної освіти»; Науково-навчальний центр прикладної інформатики НАН України. – Запоріжжя, 2023. С. 31-34.
Алексєєнко-Лемовська Л. В. Туристична діяльність в закладах освіти як умова гармонійного розвитку здобувачів освіти. Збірник наукових праць V Всеукраїнської науково-практичної конференції «Шляхи розвитку рухової активності молоді України», м. Дрогобич, 27 квітня 2023 року. С. 70-78.
Алексєєнко-Лемовська Л. В. Історія та географія туризму в педагогічному процесі закладу вищої освіти: підходи, методи та перспективи. Наукові дослідження в контексті суспільного розвитку. XІ Всеукраїнська мультидисциплінарна науково-практична конференція, 31 липня 2023, Чернігів, 2023. С. 11-17.
Алексєєнко-Лемовська Л. В. Туристичне краєзнавство як інструмент збереження культурної спадщини та стимулювання регіонального розвитку. Історичний контекст. Актуальні проблеми науки, освіти та суспільства: досвід та перспективи: збірник тез доповідей міжнародної науково-практичної конференції: м. Кременчук, 29 липня 2023 р. С. 50-52.
Алексєєнко-Лемовська Л. В. Вплив історичних та географічних чинників на розвиток світового туризму та курортної справи. Актуальні проблеми науки, освіти та суспільства: досвід та перспективи: збірник тез доповідей міжнародної науково-практичної конференції, 29 липня 2023 р. Кременчук: ЦФЕНД, 2023. С. 53-55.
Алексєєнко-Лемовська Л. В. Соціологічний аналіз світового туризму: взаємозв’язок, вплив і тенденції. Світ наукових досліджень. Випуск 21 : матеріали Міжнародної мультидисциплінарної наукової інтернет-конференції, (м. Тернопіль, Україна – м. Переворськ, Польща, 13-14 липня 2023 р.) «Наукова спільнота»; WSSG w Przeworsku. Тернопіль. С. 80-81.
Алексєєнко-Лемовська Л. В. Конгресно-виставкова діяльність як інструмент популяризації туристичних регіонів та міст. Сучасні аспекти модернізації науки: стан, проблеми, тенденції розвитку: матеріали XXXV Міжнародної науково-практичної конференції. м. Стамбул (Туреччина), 07 серпня 2023 р. С. 332-337.
Алексєєнко-Лемовська Л. В. Глобальні тренди виставкової діяльності в туризмі: вплив технологій та цифрової трансформації. The 29th International scientific and practical conference «Modern scientific trends and youth development» (July 25 – 28, 2023) Warsaw, Poland. International Science Group. 2023. С. 239-242.
Алексєєнко-Лемовська Л. В. Інтегрований підхід до організації туристичної та екскурсійної діяльності на основі туристичного краєзнавства: тенденції та можливості. Integration of Education, Science and Business in Modern Environment: Summer Debates: Proceedings of the 5th International Scientific and Practical Internet Conference, August 3-4, 2023. Dnipro. С. 91-93.
Алексєєнко-Лемовська Л. В. Психологічні аспекти рекреаційної діяльності та курортології: вплив на психоемоційний стан туристів. Пріоритетні шляхи розвитку науки і освіти: матеріали IX Міжнародної науково-практичної конференції: м. Львів, 29-30 липня 2023 року. – Львів: Львівський науковий форум, 2023. С. 27-29.
Алексєєнко-Лемовська Л. В. Актуальні питання оздоровчого туризму та рекреаційно-розважальних технологій: перспективи розвитку галузі. Міжнародна науково-практична конференція «Стан, проблеми та перспективи розвитку науки, освіти і технологій» Кременчук: ЦФЕНД, 29 серпня 2023. С. 63-65
Алексєєнко-Лемовська Л. В. Оцінка туристичних ресурсів як інструмент розвитку ділового, наукового та освітнього туризму. Проблеми та перспективи сучасної науки та освіти: матеріали IX Міжнародної науково-практичної конференції, м. Львів : Львівський науковий форум, 14-15 вересня 2023 року. С. 66-70.
Алексєєнко-Лемовська Л. В. Роль географічного аналізу у розвитку туристичного ресурсознавства. Міжнародна науково-практична конференція «Стан, проблеми та перспективи розвитку науки, освіти і технологій» Кременчук : ЦФЕНД, 29 серпня 2023. С. 51-52.
Алексєєнко-Лемовська Л. В. Реалізація системного підходу до розгляду неперервної освіти як цілісної соціокультурної системи. Збірник наукових праць Міжнародної науково-практичної конференції «Інноваційні тренди в освіті та науці: від теорії до практики» / Відповідальний редактор проф. Т.Ю. Дудка. – К., 2022. С. 5-7.
Алексєєнко-Лемовська Л. В. Socio-psychological competence as a component of professional competence of future tourism specialists. Materials of the 24th International Scientific and Practical Conference Modern aspects of modernization of science: status, problems, development trends. September 7, 2022, Aarhus (Denmark). Р. 227-232.
Алексєєнко-Лемовська Л. В. Ethical and psychological aspects of business relations of educational experts on conducting institutional audit. Scientific Collection «InterConf» : with the Proceedings of the 1 st International Scientific and Practical Conference «Global Approach to Scientific Research» (August 16-18, 2021). Salvador, Brazil: Ramalhete, 2021. Р. 28-33.
Алексєєнко-Лемовська Л. В. Розвиток соціальних компетенцій студентів через участь у туристичних проєктах: соціально-педагогічний підхід. Матеріали міжнародної науково-практичної конференції «Сучасна освіта і наука: проблеми, перспективи, інновації», 27-29 січня 2021 року, – Національний педагогічний університет імені М. П. Драгоманова, м. Київ, 2021. С. 24-28.
Aleksіeіenko-Lemovska L. V. Determination of research methods of the development of scientific and methodological competence of tourism specialists. Conference proceedings «International scientific integration – 2021». No 8 on October 19. Seattle, Washington, USA, 2021. Р. 86-90.
Aleksіeіenko-Lemovska L. V. Conditions of the development of scientific and methodological competence of future tourism specialists in higher education institutions. Збірник наукових праць Міжнародної науково-практичної конференції «Освіта, виховання та навчання: вітчизняний та міжнародний досвід» // Відп. ред. проф. Т.Ю. Дудка. К., 2021. С. 7-10.
Алексєєнко-Лемовська Л. В. Моніторинг як ефективний механізм оцінювання якості освітньої діяльності закладів освіти. Матеріали міжнародної науково-практичної конференції «Інноваційний потенціал сучасної освіти і науки», 29-30 травня 2020 року, – Національний педагогічний університет імені М.П. Драгоманова, м. Київ, 2020. С. 15-19.
Алексєєнко-Лемовська Л. В. Шляхи реформування системи освіти. Інституціонально-аудитні практики. Матеріали міжнародної науково-практичної конференції «Інноваційний потенціал сучасної освіти і науки», 29 травня 2020 року, – Національний педагогічний університет імені М.П. Драгоманова, м. Київ, 2020. С. 20-22.
Алексєєнко-Лемовська Л. В. Завдання організації туристичної діяльності в закладах системи освіти. Матеріали міжнародної науково-практичної конференції «Освіта та наука: пам’ятаючи про минуле, творимо майбутнє», 23-25 вересня 2020 року, – Національний педагогічний університет імені М. П. Драгоманова, м. Київ, 2020. С. 24-27.
Алексєєнко-Лемовська Л., Остапенко Є. Стигматизація та соціальна відчуженість ветеранів з ПТСР: проблеми та шляхи подолання. Збірник наукових праць Міжнародної науково-практичної конференції «Сучасна наука та освіта: новітня соціокультурна проекція» / Відповідальний редактор проф. Т. Дудка. – К., 2024. 216 с. С. 132-135.
Aleksіeіenko-Lemovska L. V. Development of the educational experts’ professional competence in conducting institutional audit in educational institutions. Матеріали міжнародної науково-практичної конференції «Освіта та наука: пам’ятаючи про минуле, творимо майбутнє», 23-25 вересня

Участь науково-педагогічних працівників кафедри у наукових конференціях, круглих столах:

ХХХІ Міжнародна науково-практична конференція науково-педагогічних працівників «Інноваційні тенденції і перспективи розвитку освіти та науки в умовах полікультурного глобалізованого суспільства» 26-27 березня 2026 року.
ХХХI Міжнародна науково-практична конференція студентів, аспірантів, молодих учених «Пріоритетні вектори трансформації сучасної науки у контексті суспільних викликів» 23-24 квітня 2026 року.
І Всесвітній конгрес з біоетики 30 вересня 2025 року.
Семінар-практикум в рамках проведення Школи академічної доброчесності «Відкрита наука як засіб сприяння академічній доброчесності» 23 вересня 2025 року.
Круглий стіл в рамках проведення Школи академічної доброчесності «Академічна доброчесність як соціальний капітал сучасного університету» 21 жовтня 2025 року.
Дебати в рамках проведення Школи академічної доброчесності «Моральні ідеали наукового середовища ЗВО» 25 листопада 2025 року.
Дебати в рамках проведення Школи академічної доброчесності «Моральні ідеали наукового середовища ЗВО: погляд практиків» 16 грудня 2025 року.
Дебати в рамках проведення Школи академічної доброчесності «Кодекси честі університетів Європи, США та України: порівняльний аналіз» 17 лютого 2026 року.
Круглий стіл в рамках проведення Школи академічної доброчесності «Академічна чесність як системна проблема вищої школи України: університет → викладач → здобувачі освіти» 17 березня 2026 року.
Семінар-практикум в рамках проведення Школи академічної доброчесності «Основні вимоги до стилю, логіки, академічного письма як форми подання результатів наукових досліджень» 28 квітня 2026 року.
Методичний семінар за участі компанії StrikePlagiarism в Україні «Академічна доброчесність у добу ШІ: як змінюється підхід до перевірки робіт» 11 травня 2026 року.
Наукове чаювання «Найуспішніші ініціативи 2025–2026 навчального року: синергія досвіду, натхнення та досконалості» 23 червня 2026 року.
Майстер-клас «Основи кібергігієни: як убезпечити себе у цифровому просторі»», 11 вересня 2025 р.
ХХХ Міжнародна науково-практична конференція «Перспективи розвитку сучасної науки багатопрофільного університету в контексті інтеграції в міжнародний освітній простір», 27-28 березня 2025 р.
ХХХ Міжнародна науково-практична конференція студентів, аспірантів, молодих викладачів «Практико-орієнтований аспект наукових досліджень здобувачів освіти: стан, проблеми, перспективи», 24-25 квітня 2025 р.
“Практикоорієнтований підхід до формування особистості”, секційне засідання, 25 квітня 2025 року
Пленарне засідання ХХІІ Міжрегіональної науково-практичної конференції молодих учених та аспірантів «Дослідження молодих науковців у галузі гуманітарних наук», 15 травня 2025 року
Науковий дискурс «Академічна доброчесність в онлайн-навчанні: контроль і стимул», 22 травня 2025 року
Воркшоп «Ярмарок наукових ідей», 24 червня 2025 року
І Всесвітній конгрес з біоетики, 30 вересня 2025 року
«Відкрита наука як засіб сприяння академічній доброчесності» , семінар-практикум, 23 вересня 2025
Круглий стіл «Академічна доброчесність як соціальний капітал сучасного університету», 21 жовтня 2025 року
Круглий стіл «Особливості формування емоційного інтелекту здобувачів освіти в умовах змішаного навчання», 13 грудня 2024 року
«Академічна доброчесність як складова підготовки здобувачів вищої освіти ступеня доктора філософії в умовах воєнного стану», 23 січня 2024 р.
«Проблеми і помилки у практиках забезпечення академічної доброчесності», 22 лютого 2024 р.
ХХІХ Міжнародна науково-практична конференція «Сучасні проблеми формування демократичних цінностей у світовому просторі», 21 – 22 березня 2024
І Всеукраїнська науково-практична конференція «PROКИЇВ», 26 березня 2024 року
«Академічна доброчесність: нові виклики та умови досягнення успіху в освітньо-науковій діяльності» 29 березня 2024 р.
«Стратегії формування проєвропейських ціннісних орієнтирів у студентському середовищі», 30 квітня 2024 року
«Психологічний супровід системи освіти як основа формування проєвропейських ціннісних орієнтирів»; «Вплив глобалізації на мову як основа проєвропейських ціннісних орієнтирів , 01 травня 2024 року
Науковий ПІКНІК, 29 травня 2024 р.
Майстер клас «Інфомедійна грамотність в освітньому процесі закладу вищої освіти як важливий чинник протистояння загрозі інформаційної війни», 17 квітня 2024 року
«Академічна доброчесність – від теорії до практики», 24 вересня 2024 року
«Наукові ідеї та досвід використання перевірених часом методик і сучасних технологій» (1994 – 2024), науковий марафон, 14 жовтня 2024 року
«Корпоративна культура як складова академічної доброчесності», 19 листопада 2024 року
«Академічне шахрайство та фейкові дані: як цього запобігти» , 11 грудня 2024
«Мотивація здобувачів освіти до навчання як складова академічної доброчесності», наукова дискусія, 28 лютого 2023 р.
ХХVІІІ Міжнародна науково-практична конференція науково-педагогічних працівників «Сучасні тенденції розвитку вищої освіти та академічного партнерства в умовах воєнного стану» конференція 16-17 березня 2023 р.
Організація освітнього процесу в закладах освіти України в умовах воєнного стану, 17 березня 2023 р.
Перспективи особистісного зростання молодих науковців України в умовах воєнного стану, 26 квітня 2023 р.
«Технології перевірки студентських наукових робіт у системі Strikeplagiarism.com», 10 травня 2023 р.
«Формування культури академічної доброчесності: навички якісного академічного письма», 19 вересня 2023 р.
Психологічна конференція The Platform for Ukraine, м. Львів, 19-20 вересня 2023 р.
Семінар-практикум «Емоційні гойдалки: шляхи відновлення рівноваги», 29 вересня 2023 р.
«Дотримання академічної доброчесності у процесі виконання самостійної та індивідуальної роботи», 26 жовтня 2023 р.
«Сучасні виклики до освіти та наукових досліджень в умовах війни: інноватика та технології навчання», 21 листопада 2023 р.
«Плагіат та Штучний Інтелект», 12 грудня 2023 р.
Перспективи особистісного зростання молодих науковців України в умовах воєнного стану
Організація освітнього процесу в закладах освіти України в умовах воєнного стану
ХХVІІІ Міжнародна науково-практична конференція науково-педагогічних працівників «Сучасні тенденції розвитку вищої освіти та академічного партнерства в умовах воєнного стану»
Наукова дискусія «Мотивація здобувачів освіти до навчання як складова академічної доброчесності»
Майстер-клас Актуальні питання теорії та практики психолого-педагогічної підготовки майбутніх фахівців лютий 2020 р. м. Київ, КиМУ
ХХV Міжнародна науково-практична конференція Сучасні стратегії розвитку університету в контексті євроінтеграції 21-22 травня 2020 року, м. Київ
Науково-практичний семінар «Як успішно опублікувати наукову статтю в журналах міжнародних баз даних». Модератор – Алекс Званський.(грудень 2019 р.).
Дванадцята Всеукраїнська науково-практична конференція “Україна, українська мова – світ ХХІ століття у діалозі культурно-мовних, морально-громадських цінностей особистості та педагогічних систем” (жовтень 2019 р.).
Всеукраїнська науково-практична конференція «Практична філософія і нова українська школа» “Європейський вимір якості освіти” (травень 2019 р.).
Освітологія – 2019. Забезпечення якості вищої освіти в університеті: рух України до Європейського Союзу “Європейський вимір якості вищої освіти” (квітень 2019 р.)
ІІІ Міжвузівська науково-практична конференція «Теоретичні та прикладні аспекти викладання іноземних мов, перекладу, психології та світової літератури». “Емоційний інтелект в парадигмі сучасної психології”(березень 2019 р).
Сучасний вимір та стратегії розвитку особистісно-професійної компетентності педагога “Особистісно-професійне становлення вчителя в системі післядипломної педагогічної освіти” (березень 2019 р).
ХХІІІ Міжнародна конференція науково-педагогічних працівників «Формування європейських стандартів, цінностей та безпекового простору – стратегічний напрям української держави» “Філософські основи культури” (березень 2019 р).
майстер клас «Вплив агресивності на стиль поведінки молоді в конфліктній ситуації» (22 травня 2019 р.).
науково-практичний семінар «Особистість в умовах кризи: соціально-психологічний підхід» (20 травня 2019 р.)
круглий стіл «Суб‘єктивне відображення психосоматичного здоров‘я» (17 травня 2019 р.)
наукова конференція «Актуальні проблеми психології малих груп» (14 травня 2019 р.)
науково-практичний семінар «Особливості стосунків «психолог-клієнт» у сучасному середовищі» (22 квітня 2019 р.)
дебати «Особливості прояву лідерських якостей у студентському колективі» (9 квітня 2019 р.)
дебати «Чинники виникнення суїцидальної поведінки в сучасному просторі» (28 березня 2019 р.)
круглий стіл «Роль спілкування у формуванні особистості» (13 березня 2019 р.)
ІІІ Міжвузівська науково-практична конференція «Теоретичні та прикладні аспекти викладання іноземних мов, перекладу, психології та світової літератури» (12 березня 2019 р.)
майстер клас «Психологічні особливості розвитку комунікативного потенціалу майбутніх психологів» (5 березня 2019 р.)
майстер клас «Проблема самовладання у психології волі» (26 лютого 2019 р.)
круглий стіл «Генетична психологія особистості» (18 лютого 2019 р.)
науково-практичний семінар «Визначення структури соціального інтелекту особистості в парадигмі процесуально-діяльнісного психологічного підходу» (13 лютого 2019 р.)
9 th International conference «Science and society» (1 st February 2019, Hamilton, Canada)
4 th International Scientific Conference Science progress in European countries «New concepts and modern solutions Hosted by the ORT Publishing and The Center for Scientific Research “Solution”» (December 28, 2018 Stuttgart, Germany)
майстер клас «Психологічні детермінанти самоефективності особистості» (12 грудня 2018 року)
науково-практичний семінар «Особливості процесу соціально-психологічної адаптації першокурсників з особливими потребами» (5 грудня 2018 року)
дебати «Нові форми, методи та засоби навчання в перевірці знань в системі освіти» (13 листопада 2018 року)
круглий стіл «Мотиваційні аспекти формування позитивного професійного іміджу у студентів-Психологів» (2 листопада 2018 року)
майстер клас «Індивідуально-психологічні та ґендерні особливості пам‘яті студентів» (23 жовтня 2018 року)
науково-практичний семінар «Системність психологічного знання у сучасному суспільстві» (9 жовтня 2018 року)
круглий стіл «Базові компоненти професійної компетентності психолога» (20 вересня 2018 року)

Студентська науково-дослідницька діяльність

Розвиток науково-дослідницьких і професійних інтересів здобувачів вищої освіти, формування навичок наукового пошуку, критичного мислення, академічної доброчесності та дослідницьких компетентностей забезпечуються шляхом їхньої активної участі у студентській науково-дослідницькій діяльності. Важливими формами такої діяльності є робота в наукових гуртках і проблемних групах кафедри, участь у науково-практичних конференціях, семінарах, круглих столах, конкурсах наукових робіт та інших заходах наукового спрямування.

Положення про студентський науковий гурток

Наукові гуртки та проблемні групи

Студентський науковий гурток «Психологія здоров’я та психологічне благополуччя особистості» (керівник – проф. Дроздова І.В.)
Студентський науковий гурток «Психологія особистісного розвитку молоді в сучасних умовах» (керівник – проф. Алексєєнко-Лемовська Л.В.)
Студентський науковий гурток «Особистісно-професійний розвиток майбутніх фахівців в умовах суспільних трансформацій» (керівник – проф. Сисоєв О.В.)

Для реалізації творчих здібностей студенти залучаються до наукової, роботи беруть участь у Всеукраїнських конкурсах студентських наукових робіт, серед яких:

Секційне засідання “Практикоорієнтований підхід до формування особистості”, 25 квітня 2025 року https://kymu.edu.ua/news/2025/sektsiyne-zasidannya-praktykooriyentovanyy-pidkhid-do-formuvannya-osobystosti/
Інститутська науково-практична конференція “Мова, свідомість та комунікація: синергія лінгвістики та психології”, 28 квітня 2025 року https://kymu.edu.ua/news/2025/instytutska-naukovo-praktychna-konferentsiya-mova-svidomist-ta-komunikatsiya-synergiya-lingvistyky-t/
І Всесвітній конгрес з біоетики, 30 вересня 2025 року https://kymu.edu.ua/news/2025/i-vsesvitniy-kongres-z-bioetyky/
Міжнародна науково-практична конференція студентів, аспірантів, молодих викладачів «Стратегії формування проєвропейських ціннісних орієнтирів у студентському середовищі», 30 квітня 2024 року https://kymu.edu.ua/news/2024/mizhnarodna-naukovo-praktychna-konferentsiya-studentiv-aspirantiv-molodykh-vykladachiv-strategiyi-fo/
Секційне засідання «Психологічний супровід системи освіти як основа формування проєвропейських ціннісних орієнтирів»; «Вплив глобалізації на мову як основа проєвропейських ціннісних орієнтирів, 01 травня 2024 року https://kymu.edu.ua/news/2024/sektsiyne-zasidannya-psykhologichnyy-suprovid-systemy-osvity-yak-osnova-formuvannya-proyevropeyskykh/
Практичний онлайн-вебінар для студентів-психологів “Застосування сучасних методів нейродіагностування”,11 листопада 2024 року https://kymu.edu.ua/news/2024/praktychnyy-onlayn-vebinar-dlya-studentiv-psykhologiv-zastosuvannya-suchasnykh-metodiv-neyrodiagnost/
Тиждень психології, 17- 21 квітня 2023 року https://kymu.edu.ua/news/2023/tyzhden-psykhologiyi/
Міжнародна науково-практична конференція студентів, аспірантів, молодих викладачів «Перспективи та інновації студентських наукових досліджень і освітніх систем в умовах воєнного стану», 25 – 26 квітня 2023 року https://kymu.edu.ua/news/2023/mizhnarodna-naukovo-praktychna-konferentsiya-studentiv-aspirantiv-molodykh-vykladachiv-perspektyvy-t/
V Міжнародна науково-практична конференція «Теоретичні та прикладні аспекти перекладу, психології, світової літератури та викладання іноземних мов.», 23 березня 2021 року https://kymu.edu.ua/news/2021/naukovo-praktychna-konferentsiya-teoretychni-ta-prykladni-aspekty-perekladu-psykhologiyi-svitovoyi-l/
ХХVІ Міжнародна науково-практична онлайн-конференція «Проблеми професійної підготовки в умовах євроінтеграції освітнього процесу: погляд науковців і практиків», 25 березня 2021 року https://kymu.edu.ua/news/2021/khkhvi-mizhnarodna-naukovo-praktychna-konferentsiya-problemy-profesiynoyi-pidgotovky-v-umovakh-yevro/
ХХVІ Міжнародна науково-практична онлайн-конференція студентів, аспірантів і молодих учених «Розвиток студентської науки в умовах євроінтеграції: результати і перспективи», 20 травня 2021 року https://kymu.edu.ua/news/2021/khkhvi-mizhnarodna-naukovo-praktychna-onlayn-konferentsiya-studentiv-aspirantiv-molodykh-uchenykh-ro/
Засідання секції «Студентська наука і освіта: утвердження академічної доброчесності та наукової етики/Student science and education: affirmation of academic integrity and scientific ethics», 21 травня 2021 року https://kymu.edu.ua/news/2021/zasidannya-sektsiyi-studentska-nauka-i-osvita-utverdzhennya-akademichnoyi-dobrochesnosti-ta-naukovoyi/
Засідання секції «Соціальна активність молоді: зарубіжний досвід і можливості для України / Social activity of youth: foreign experience and opportunities for Ukraine, 21 травня 2021 року https://kymu.edu.ua/news/2021/zasidannya-sektsiyi-sotsialna-aktyvnist-molodi-zarubizhnyy-dosvid-i-mozhlyvosti-dlya-ukrayiny-social/
Науково-практичний онлайн-семінар з теми «Системність психологічного знання в сучасному суспільстві», 27 жовтня 2021 року https://kymu.edu.ua/news/2021/naukovo-praktychnyy-onlayn-seminar-z-temy-systemnist-psykhologichnogo-znannya-v-suchasnomu-suspilstv/
Науково-практичний онлайн-семінар «Особистість в умовах кризи: соціально-психологічний підхід», 24 листопада 2021 року https://kymu.edu.ua/news/2021/naukovo-praktychnyy-onlayn-seminar-osobystist-v-umovakh-kryzy-sotsialno-psykhologichnyy-pidkhid/
ХХV Міжнародна науково-практична конференція молодих вчених, аспірантів та студентів «Науковий потенціал та інновації: молодіжні ідеї та перспективи в умовах євроінтеграціних процесів» (дистанційна форма проведення) 28-29 травня 2020 року
Круглий стіл: «Алгоритм самостійної перевірки наукової роботи на плагіат у системі АСАП» (12.10.21 р.) https://kymu.edu.ua/news/2021/kruglyy-stil-algorytm-samostiynoyi-perevirky-naukovoyi-roboty-na-plagiat-u-systemi-asap-dlya-student/
Круглий стіл на тему: «Академічна мобільність викладачів і студентів» (20.09.21р.) https://kymu.edu.ua/news/2021/kruglyy-stil-na-temu-akademichna-mobilnist-vykladachiv-i-studentiv/
ХХVІ Міжнародна науково-практична онлайн-конференція студентів, аспірантів, молодих учених «Розвиток студентської науки в умовах євроінтеграції: результати і перспективи» 20-21 травня 2021 року (дистанційна форма проведення) 2021/Київ, Київський міжнародний університет https://kymu.edu.ua/news/2021/khkhvi-mizhnarodna-naukovo-praktychna-onlayn-konferentsiya-studentiv-aspirantiv-molodykh-uchenykh-ro/?sphrase_id=34316
ХХVІ Міжнародна науково-практична конференція «Проблеми професійної підготовки в умовах євроінтеграції освітнього процесу: погляд науковців і практиків» 25 березня 2021 року (дистанційна форма проведення) Київ, Київський міжнародний університет https://kymu.edu.ua/news/2021/khkhvi-mizhnarodna-naukovo-praktychna-konferentsiya-problemy-profesiynoyi-pidgotovky-v-umovakh-yevro/?sphrase_id=34298
ХХV Міжнародна науково-практична конференція молодих вчених, аспірантів та студентів «Науковий потенціал та інновації: молодіжні ідеї та перспективи в умовах євроінтеграціних процесів» (дистанційна форма проведення) 28-29 травня 2020 року Київ, Київський міжнародний університет https://kymu.edu.ua/news/2020/naukovi-rozvidky-molodykh-uchenykh-aspirantiv-i-studentiv/?sphrase_id=34310

Практична підготовка

Практика студентів є важливою складовою частиною процесу підготовки висококваліфікованих фахівців. Вона надає студенту можливості набути реального практичного досвіду, навичок самостійної роботи, необхідних йому в подальшій професійній діяльності, а також закріпити та збагатити теоретичні знання, отримані в університеті.

Кафедра забезпечує проходження здобувачами освіти практики.

Бази практики:

Міжнародний благодійний фонд «Здоров’я українського народу».
Центр соціальних служб для сім’ї, дітей та молоді.
ДП «Мобільний рятувальний центр ДСНС України».
ТОВ «Укртехінвестгаз».
КВНЗ КОР «Білоцерківський гуманітарно-педагогічний коледж».
Ліцей-інтернат №23 «Кадетський корпус».
Київська міська клінічна лікарня.
Центр позашкільної освіти.
Києво-Святошинський районний навчально-методичний Центр практичної психології.
Інститут лінгвістики та психології КиМУ (психологічна служба)
Калинівська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів № 1
Національна гвардія України в,ч 3066
Рада ветеранів АТО Дніпровського району м. Києва
Надвірнянський територіальний центр соціального обслуговування (надання соціальних послуг)
Дитячий центр «Королівство знань»
ДП «Мобільний рятувальний центр ДСНС України»
Державна науково-педагогічна бібліотека ім. В.О. Сухомлинського
Інститут психології та педагогіки Рівненського державного гуманітарного університету
Кам’янець-Подільський фаховий коледж індустрії, бізнесу та інформаційних технологій (індустріальний коледж)
Барський гуманітарно-педагогічний коледж ім. М. Грушевського
Київська православна богословська академія
Ліцей 140 Святошинського р-ну м. Києва
Ліцей «Домінанта» Дніпровського р-ну м. Києва
Могилів-Подільський монтажно-економічний фаховий коледж
НБУ імені В.І. Вернадського
НГО Особливі Жінки України
Європейський університет
Тальнівський будівельно-економічний фаховий коледж Уманського національного університет
Український державний університет імені М. Драгоманова
Хмельницький національний університет

Позааудиторна робота

Позааудиторна робота є важливою складовою освітнього процесу та спрямована на створення сприятливого освітнього середовища для всебічного особистісного, професійного й соціального розвитку здобувачів вищої освіти. Кафедра психології та педагогіки приділяє значну увагу підтримці студентських ініціатив, формуванню професійної ідентичності майбутніх психологів, розвитку навичок міжособистісної комунікації, академічної доброчесності, лідерства, відповідальності та активної громадянської позиції.

Особлива увага приділяється адаптації здобувачів освіти до освітнього середовища університету, професійному самовизначенню, розвитку студентського самоврядування, волонтерської діяльності, а також залученню студентів до наукових, просвітницьких, культурних і соціальних проєктів.

Кафедра психології та педагогіки активно сприяє участі здобувачів вищої освіти у науково-практичних конференціях, тренінгах, вебінарах, майстер-класах, професійних зустрічах із практичними психологами та інших заходах, що сприяють розвитку професійних компетентностей і практичних навичок майбутніх фахівців.

Важливим напрямом діяльності кафедри є профорієнтаційна робота та співпраця із закладами загальної середньої, фахової передвищої та вищої освіти. З метою популяризації освітньої програми «Психологія», ознайомлення майбутніх вступників з особливостями професійної діяльності психолога та можливостями навчання в університеті кафедра організовує та проводить різноманітні профорієнтаційні заходи, серед яких:

Кафедра психології та педагогіки постійно співпрацює із закладами середньої освіти, технікумами, коледжами в межах програми «Школа – КиМУ: партнери в освіті», з метою поширення інформації про спеціальності факультету проводяться різні профорієнтаційні заходи, серед них:

Профорієнтаційна зустріч з учнями Колонщинського ліцею Макарівської селищної ради Київської області. 17 квітня 2025 року https://kymu.edu.ua/news/2025/proforiyentatsiyna-diyalnist1-/
Профорієнтаційна зустріч з учнями Ворзельського ліцею №10 Бучанської міської ради Київської області. 16 квітня 2025 року https://kymu.edu.ua/news/2025/proforiyentatsiyna-diyalnist12/
Профорієнтаційна зустріч зі студентами «Обухівського медичного фахового коледжу». 06 березня 2025 року https://kymu.edu.ua/news/2025/proforiyentatsiyna-diyalnist-med/
Профорієнтаційна зустріч з учнями Данилівської, Калинівської, Ясногородської гімназії та учнями Калинівського ліцею Фастівського р-ну Київської обл. 05 березня 2025 року https://kymu.edu.ua/news/2025/proforiyentatsiyna-diyalnist-lingv/
Профорієнтаційна зустріч з учнями Гореницького та Михайлівсько-Рубежівського ліцеїв Бучанського р-ну м. Києва. 03 березня 2025 р https://kymu.edu.ua/news/2025/proforiyentatsiyna-diyalnist/
Профорієнтаційна робота з директорами освітніх закладів Бишівської сільської ради, 11 грудня 2024 року https://kymu.edu.ua/news/2024/proforiyentatsiyna-robota-z-dyrektoramy-osvitnikh-zakladiv-byshivskoyi-silskoyi-rady-/
Святкування Дня Києва в парку «Совки» https://kymu.edu.ua/news/2023/den-kyyeva-v-parku-sovky/
Профорієнтаційна зустріч із випускниками спеціалізованої школи №196 м.Києва https://kymu.edu.ua/news/2023/proforiyentatsiyna-zustrich-z-vypusknykamy-spetsializovanoyi-shkoly-196/
Профорієнтаційна зустріч зі студентами фахових коледжів та вищого професійного училища в м. Біла Церква https://kymu.edu.ua/news/2023/proforiyentatsiynyy-zakhid-zi-studentamy-fakhovykh-koledzhiv-ta-vyshchogo-profesiynogo-uchylyshcha-v/
Профорієнтаційний захід із студентами Коростишівського педагогічного фахового коледжу ім. І.Я. Франка https://kymu.edu.ua/news/2023/proforiyentatsiynyy-zakhid-iz-studentamy-korostyshivskogo-pedagogichnogo-fakhovogo-koledzhu-im-i-ya-/
25 вересня 2021р. День відкритих дверей.
Свято «Абітурієнт -2021» (05.06.21р.) https://kymu.edu.ua/news/2021/svyato-abituriyent-2021/
Профорієнтаційний марафон продовжується (3 тиждень) 26.04.21р.https://kymu.edu.ua/news/2021/proforiyentatsiynyy-marafon-prodovzhuyetsya-3-tyzhden/
Профорієнтаційний марафон – 2021 12.04.21р. https://kymu.edu.ua/news/2021/proforiyentatsiynyy-marafon-2021/
День відкритих дверей у КиМУ 27.02.21р. https://kymu.edu.ua/news/2021/den-vidkrytykh-dverey-u-kymu/
Інтелектуально-творчий марафон «Абітурієнт 2021» 28 листопада 2020 року https://kymu.edu.ua/news/2020/intelektualno-tvorchyy-marafon-abituriyent-2021/
I етап конкурсу науково-дослідних робіт “Універсіада” 12.11.2020 року https://kymu.edu.ua/news/2020/i-etap-universiady-gimnaziya-136/

Кафедра психології та педагогіки

Алексєєнко-Лемовська Людмила Владиславівна

Науково-педагогічні працівники кафедри:

Освітній процес

Перелік компонентів освітньо-професійних програм, які забезпечує кафедра:

Бакалавр

Дисципліни циклу професійної підготовки (анотації):

Вибіркові дисципліни (анотації):

Магістр

Дисципліни циклу професійної підготовки (анотації):

Вибіркові дисципліни (анотації):

Дисципліни циклу професійної підготовки (анотації):

Вибіркові дисципліни (анотації):

Дисципліни циклу професійної підготовки (анотації):

Вибіркові дисципліни (анотації):

Дисципліни циклу професійної підготовки (анотації):

Вибіркові дисципліни (анотації):

Доктор філософії

Діяльність викладачів кафедри спрямовується на:

Публікації та виступи на конференціях

Наукові конференції, круглі столи:

Студентська науково-дослідницька діяльність

Практична підготовка

Кафедра забезпечує проходження здобувачами освіти практики.

Позааудиторна робота