23 листопада 2023 року відбулася звітна конференція за результатами педагогічної практики здобувачів ІІІ освітньо-наукового рівня вищої освіти ІІІ року навчання за спеціальностями 081 Право та 015 Професійна освіта за участю: д.пед.н., професора, проректора з науково-педагогічної діяльності Мартиненко С.М., к. юрид. н., доцента, проректор з навчально-методичної роботи Панфілової Ю. М., к. юрид. н., доцента, завідувача кафедри публічноправових дисциплін Бісюк О.С., к.істор.н., доцента завідувача відділом аспірантури Мохнатюка І.О., доцента Кулакевич Т.В. та методиста відділу аспірантури Зборовської Ю.В.
У процесі практики здобувачі вищої освіти тримали постійний зв’язок із викладачами-керівниками за допомогою використання веб-ресурсів. Щодня виконували завдання, передбачені програмою практики, надсилали їх на перевірку, вчасно оформили всі необхідні звітні документи.
Під час звітної конференції аспіранти оприлюднили основні результати проходження педагогічної практики, звернули увагу на досягнення та труднощі. Зокрема, під час звіту, Репеде Тетяна Сергіївна відзначила особливості проходження практики в умовах війни, а саме: важливість встановлення позитивного психоемоційного стану зі студентами під час проведення навчальних занять.
02 листопада 2023 року відбулася правопросвітницька лекція Репеде Т.С.: «Булінг як явище в контексті моральної культури» для студентів Навчально–наукового інституту міжнародних відносин та права, студентів Фахового коледжу КиМУ. https://kymu.edu.ua/news/2023/vidkryta-lektsiya-buling-yak-yavyshche-v-konteksti-moralnoyi-kultury/?sphrase_id=55542
14 листопада 2023 року відбулася правопросвітницька лекція Соколовської Н.В. «Забезпечення гендерної рівності сучасної молоді» для студентів Навчально–наукового інституту міжнародних відносин та права, студентів Фахового коледжу КиМУ. https://kymu.edu.ua/news/2023/gostova-lektsiya-zabezpechennya-gendernoyi-rivnosti-suchasnoyi-molodi/
Аспіранти під час педагогічної практики також, мали можливість поділитися своїм власним досвідом із студентами Університету. Здобувачі поділилися своїми враженнями та висловили побажання щодо можливостей вдосконалення змістово-технологічного наповнення робочої програми педагогічної практики, зробили висновок про те, що навіть в умовах воєнного стану практика є необхідною і цікавою складовою освітньої складової. Аспіранти поглибили свою педагогічну майстерність, ознайомилися з формами та методами викладання дисциплін; сформували вміння критично оцінювати лекції та семінарські заняття колег і робити на їх основі висновки щодо організації власної викладацької роботи; виробили творчий підхід до наукової діяльності, формування потреби у самовдосконаленні та підвищенні своєї кваліфікації.
